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柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。


参考答案

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考题 柏拉图把教育的最高目的归结为培养()。

考题 _______体现了教育的最高理想。A.培养目标 B.教育目标C.课程目标 D.教育目的

考题 哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里斯多德D.昆体良

考题 柏拉图教育理想中的最高培养目标是()。

考题 柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。

考题 柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?

考题 王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的,其培养目标就是所谓的()和()。

考题 新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础,主张把教会的权力提到至高无上的地位,把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。

考题 柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的( )上。

考题 下列句子中,有语病的是( ). A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求 B.为满足社会对人才的需求,学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标 C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求 D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才 的需求

考题 在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。 A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.课时按排

考题 古希腊哲学家( )认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格扭底 D.昆体良

考题 柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。

考题 我国传统上把道德完善作为教育的最高目标,西方把爱智作为教育的范畴,这主要体现了()A、经济对教育的影响B、文化对教育的影响C、人口对教育的影响D、政治对教育的影响

考题 古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西塞罗

考题 哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标()A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良

考题 ()体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的

考题 教育的最高理想是通过()体现出来的。A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标

考题 教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图

考题 填空题柏拉图教育理想中的最高培养目标是()。

考题 单选题古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A 柏拉图B 亚里士多德C 昆体良D 西塞罗

考题 填空题王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的,其培养目标就是所谓的()和()。

考题 单选题下列句子中,有语病的是(  )。A 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求B 为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标C 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求D 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求

考题 单选题()体现了教育的最高理想。A 培养目标B 教育目标C 课程目标D 教育目的

考题 判断题柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。A 对B 错

考题 单选题我国传统上把道德完善作为教育的最高目标,西方把爱智作为教育的范畴,这主要体现了()A 经济对教育的影响B 文化对教育的影响C 人口对教育的影响D 政治对教育的影响

考题 单选题哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标()A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里斯多德D 昆体良

考题 问答题柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?