考题
亚里斯多德的“自由教育”思想包括三方面的内涵：和平教育、文雅教育和（）
考题
亚里斯多德主张的自由教育包括三个方面的内容，即和平教育、文雅教育与（）教育。
考题
亚里斯多德教育管理思想与柏拉图教育管理思想本质上的区别。
考题
个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“（）”理论，20世纪初永恒主义代表人物之一（）再次弘扬自由教育理念；社会本位观在西方可溯源于柏拉图的（）和（）。
考题
亚里斯多德形而上学的另一点就是（）的区别。A、“现象”与“本质”B、“形式”与“质料”C、“形式”与“本质”
考题
古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、西塞罗
考题
简述亚里斯多德的自由教育理论及对西方教育的影响
考题
亚里斯多德认为（）是可以计数的运动。A、空间B、时间C、本质
考题
亚里斯多德认为一件事物的形式就是它的（）和它的原始（）。A、形式，本质B、实质，形式C、本质，实质
考题
亚里斯多德反对留基波和得谟克里特所主张的（）。A、德行B、本质C、真空
考题
单选题古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里斯多德D
西塞罗
考题
问答题简述亚里斯多德的自由教育理论及对西方教育的影响
考题
判断题教育的本质是基于酷爱自由的强烈的批判精神。A
对B
错
考题
问答题亚里斯多德教育管理思想与柏拉图教育管理思想本质上的区别。
考题
单选题亚里斯多德形而上学的另一点就是（）的区别。A
“现象”与“本质”B
“形式”与“质料”C
“形式”与“本质”
考题
单选题亚里斯多德认为（）是可以计数的运动。A
空间B
时间C
本质
考题
填空题亚里斯多德主张的自由教育包括三个方面的内容，即和平教育、文雅教育与（）教育。
考题
填空题亚里斯多德的“自由教育”思想包括三方面的内涵：和平教育、文雅教育和（）
考题
单选题亚里斯多德反对留基波和得谟克里特所主张的（）。A
德行B
本质C
真空
考题
单选题亚里斯多德认为一件事物的形式就是它的（）和它的原始（）。A
形式，本质B
实质，形式C
本质，实质
考题
填空题个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“（）”理论，20世纪初永恒主义代表人物之一（）再次弘扬自由教育理念；社会本位观在西方可溯源于柏拉图的（）和（）。