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下列选项中,最能体现婴宁自然天性的是()

  • A、爱笑
  • B、痴憨
  • C、狡黠
  • D、阴险

参考答案

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考题 下列选项中,最能体现婴宁自然天性的是( )A.爱笑 B.痴憨C.狡黠 D.阴险

考题 下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是()A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母

考题 婴宁“爱笑”的性格特点主要源于()A、自然天性B、鬼母教养C、环境影响D、自我修养

考题 下列《婴宁》所提到的行为方式中,体现了婴宁反抗礼法束缚的是()A、见人辄笑B、矢不复笑C、笑须有时D、笑处嫣然

考题 《婴宁》中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的?

考题 《婴宁》中的婴宁主要性格特征是()。A、扭捏作态B、自然天性C、喜恶作剧D、喜发脾气

考题 《婴宁》中是怎样描写围绕着婴宁的鲜花的?这些笔墨艺术效果如何。

考题 下列选项中,对《婴宁》评述正确的有()A、天真爱笑是婴宁的自然天性B、作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C、迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D、作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E、婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

考题 下面对《婴宁》赏析有误的一项是()。A、连自然的狐狸尚且不能超越世俗,何况人类B、婴宁的性格是纯真和痴憨的C、婴宁的笑是虚伪的,最终受到了惩罚D、作者厚爱婴宁,所以赋予了这个角色最长的篇幅

考题 简析蒲松龄《聊斋志异.婴宁》中的婴宁形象。

考题 《婴宁》中的女主角婴宁从天性爱笑到“矢不复笑”说明了什么?

考题 《婴宁》中描写花的主要象征意义是()。A、绝世容颜B、自然天性C、狡黠心理D、社会规范

考题 单选题下列《婴宁》的人物中,导演一幕幕喜剧的是()A 鬼母B 狐母C 婴宁D 王子服

考题 问答题阅读《婴宁》结尾的一段文字,回答问题:异史氏曰:“观其孜孜憨笑,似全无心肝者;而墙下恶作剧,其黠孰甚焉!至凄恋鬼母,反笑为哭,我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草,名‘笑矣乎’。嗅之,则笑不可止。房中植此一种,则合欢、忘忧,并无颜色矣。若解语花,正嫌其作态耳。”A.“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代?B.这段文字概括了婴宁哪些性格特征?C.“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?

考题 问答题《婴宁》中是怎样描写围绕着婴宁的鲜花的?这些笔墨艺术效果如何。

考题 问答题阅读《婴宁》结尾的一段文字,回答问题: 异史氏曰:“观其孜孜憨笑,似全无心肝者;而墙下恶作剧,其黠孰甚焉!至凄恋鬼母,反笑为哭,我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草,名‘笑矣乎’。嗅之,则笑不可止。房中植此一种,则合欢、忘忧,并无颜色矣。若解语花,正嫌其作态耳。” “异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?

考题 单选题下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是()A 王子服B 狐母C 鬼母D 婆母

考题 单选题婴宁的性格特征的深刻内涵和普遍意义在于 ( )A 赞颂婴宁的自然美B 批判封建礼教对妇女自然天性的压抑和窒息C 揭示人类永远无法解脱的个体性与群体性、自然性与社会性相矛盾的困境D 赞颂鬼母的大义

考题 单选题婴宁“爱笑”的性格特点主要源于()A 自然天性B 鬼母教养C 环境影响D 自我修养

考题 单选题《婴宁》中描写花的主要象征意义是()。A 绝世容颜B 自然天性C 狡黠心理D 社会规范

考题 多选题下列选项中,对《婴宁》评述正确的有()A天真爱笑是婴宁的自然天性B作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

考题 问答题《婴宁》中的女主角婴宁从天性爱笑到“矢不复笑”说明了什么?

考题 单选题《婴宁》中的婴宁主要性格特征是()。A 扭捏作态B 自然天性C 喜恶作剧D 喜发脾气

考题 单选题下面对《婴宁》赏析有误的一项是()。A 连自然的狐狸尚且不能超越世俗,何况人类B 婴宁的性格是纯真和痴憨的C 婴宁的笑是虚伪的,最终受到了惩罚D 作者厚爱婴宁,所以赋予了这个角色最长的篇幅

考题 问答题《婴宁》中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的?

考题 单选题《婴宁》的作者对婴宁自然天性的态度是 ( )A 由衷赞赏B 无可奈何C 调侃讽刺D 哀怜同情

考题 问答题简析蒲松龄《聊斋志异.婴宁》中的婴宁形象。