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柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“：我得到了一个益处，那就是要清楚地了解一句谚语：‘美是难的’。”这段话（）。

  • A、如实地指出了美的难解性
  • B、否认了对美下定义的必要性
  • C、对自己无知的解嘲
  • D、提高自己在美学史上的地位

参考答案

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考题 审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 毕达哥拉斯对美的本质的理解是()。 A.美是理念B.美是生活C.美是典型D.美是形式
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考题 结合美学史上对美的本质探讨的观点,谈谈你对三个论美模式的看法
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考题 对劳动创造了美、美是人的本质力量对象化、人也按照美的规律来建造等一系列命题均进行过理论探讨,并立足于人的全面发展和全面解放来探讨美的本质的美学家是() A.黑格尔B.费尔巴哈C.普列汉诺夫D.马克思
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考题 西方美学一个重要传统是()。第3页共29页 A、探讨美的本质B、反功利性和反功利主义C、现实主义在美学中的运用D、探索美的目的
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考题 美学是研究美的本质、美的起源、鉴赏美、评价美等等又称为什么?() A、科学B、艺术C、对称D、简单
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考题 按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（ ）。A.感受美 B.鉴赏美 C.创造美 D.领悟美
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考题 从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）A相对主义观念B形而上学观念C怀疑论的观念D开放性的观念
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考题 为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？
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考题 艺术哲学何以取代美学？（）A、由对美的表象的探讨转变为对美的本质的探讨B、由对艺术本性的探讨转变为对美学理论的探讨C、由艺术本性的探讨转变为对美的本质的探讨D、由对美的本质的探讨转变为对艺术本性的讨论
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考题 西方美学一个重要传统是（）。A、探讨美的本质B、反功利性和反功利主义C、现实主义在美学中的运用D、探索美的目的
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考题 按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置，属于（）A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美
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考题 对美的问题进行哲学探讨的必要性？（为什么说抛弃对美的本质的哲学探讨是不可能的）
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考题 康德在美学史上的贡献主要在于（）。A、科学地揭示了美的本质B、把心理学引入美学研究C、揭示了审美与艺术的联系D、对美的本质进行了多层面的探讨
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考题 托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。A、美的本质具有无确定性B、美的本质具有无定义性C、美的本质具有难解性D、美学研究不够深入
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考题 按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（）。A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美
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考题 美欲就是对（），是求美行为的原动力。A、美的制造B、美的炫耀C、美的需求D、美的分类
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考题 单选题西方美学一个重要传统是（）。A 探讨美的本质B 反功利性和反功利主义C 现实主义在美学中的运用D 探索美的目的
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考题 多选题古代的思想家（），就是美学思想的起源与萌芽。A对美与艺术问题所作的哲学探讨B对美与艺术问题的理论探讨C对艺术实践理论的调查D对艺术实践经验的总结与研究E对美的实践经验的总结与研究
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考题 判断题审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。A 对B 错
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考题 单选题艺术哲学何以取代美学？（）A 由对美的表象的探讨转变为对美的本质的探讨B 由对艺术本性的探讨转变为对美学理论的探讨C 由艺术本性的探讨转变为对美的本质的探讨D 由对美的本质的探讨转变为对艺术本性的讨论
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考题 单选题柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“：我得到了一个益处，那就是要清楚地了解一句谚语：‘美是难的’。”这段话（）。A 如实地指出了美的难解性B 否认了对美下定义的必要性C 对自己无知的解嘲D 提高自己在美学史上的地位
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考题 填空题最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。
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考题 单选题康德在美学史上的贡献主要在于（）。A 科学地揭示了美的本质B 把心理学引入美学研究C 揭示了审美与艺术的联系D 对美的本质进行了多层面的探讨
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考题 问答题对美的问题进行哲学探讨的必要性？（为什么说抛弃对美的本质的哲学探讨是不可能的）
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考题 多选题朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题包括（）A认识美学的本质B区分生活“美”和美学“美”C说明艺术美和自然美的统一性D对美的社会性做出合理解释
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考题 单选题按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置，属于（）A 感受美B 鉴赏美C 创造美D 领悟美
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