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判断题
审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。
A
对
B
错
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解析:
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考题
家长帮助孩子分辨什么是美,什么事丑,还要能分辨美丑的性质、类型和程度,体现了家庭美育任务中的()。A、培养孩子感受美的能力B、培养孩子欣赏美的能力C、培养孩子创造美的能力D、培养孩子鉴别美的能力
考题
单选题家长帮助孩子分辨什么是美,什么事丑,还要能分辨美丑的性质、类型和程度,体现了家庭美育任务中的()。A
培养孩子感受美的能力B
培养孩子欣赏美的能力C
培养孩子创造美的能力D
培养孩子鉴别美的能力
考题
单选题幼儿美育的启蒙,重在培养幼儿()。A
美学的知识B
表现美的技能C
发现美、欣赏美的能力D
审美的方法
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