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一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。

  • A、意象
  • B、意境
  • C、典型人物
  • D、艺术风格

参考答案

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考题 个体对某类审美客体或某种形态、风格、题材的艺术品优先注意的心理倾向是 ( )A．审美态度B．审美感受力C．审美偏爱D．审美标准
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考题 艺术品的审美价值没有等级之分、优劣之别。()
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考题 所谓文学的时代风格，就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。()
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考题 认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（）A英伽登B杜夫海纳C康德D狄拉克
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考题 简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。
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考题 （）的目的是使一个显著的特征居于支配一切的地位。A、艺术品B、数学C、化学D、物理
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考题 内向性个体对自身的审美需要美欲是指（）。A、个体对自身的审美需要B、个体对自身的审美需要的狭义的内向美欲C、个体对身外一切事物的审美需要D、对物质与精神结合美的需要E、创造艺术品和欣赏艺术品的需要
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考题 艺术品是人类精神活动和物质活动的结晶，它具有（）性质，也具有审美特性和文化特征。
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考题 简答表演艺术有哪些共同的审美特征？
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考题 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A、审美感知目标B、审美情感目标C、审美创造目标D、审美表现目标
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考题 主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）A、审美理想B、审美想象C、审美判断D、审美意向
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考题 结合碑派代表书家及其作品，谈谈清代碑学书法的共同审美特征。
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考题 （）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
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考题 一个自然物或一件艺术品的整体性，多样性和强度之和的体现是（）。A、审美体验B、审美判断C、审美表现D、审美态度
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考题 美国人的审美文化特征（）A、追新猎奇B、讲究场面与视觉感受C、推崇华丽均衡之美D、厚今薄古
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考题 问答题简答表演艺术有哪些共同的审美特征？
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考题 单选题认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（）A 英伽登B 杜夫海纳C 康德D 狄拉克
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考题 单选题“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A 审美感知目标B 审美情感目标C 审美创造目标D 审美表现目标
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考题 多选题美国人的审美文化特征（）A追新猎奇B讲究场面与视觉感受C推崇华丽均衡之美D厚今薄古
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考题 单选题艺术品与非艺术品的根本区别在于（）。A 艺术品是人工制品B 艺术品是精神产品C 艺术品用意象思维创造意象世界D 艺术品主要传达人类的审美经验
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考题 填空题艺术品是人类精神活动和物质活动的结晶，它具有（）性质，也具有审美特性和文化特征。
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考题 单选题一个自然物或一件艺术品的整体性，多样性和强度之和的体现是（）。A 审美体验B 审美判断C 审美表现D 审美态度
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考题 填空题（）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥
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考题 单选题（）的目的是使一个显著的特征居于支配一切的地位。A 艺术品B 数学C 化学D 物理
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考题 问答题作为艺术品内在形式的审美意象有何特征，它是如何形成的？
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考题 问答题简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。
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考题 单选题一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。A 意象B 意境C 典型人物D 艺术风格
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