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创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）

  • A、正确
  • B、不正确

参考答案

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考题 与创造性思维关系最密切的是【 】A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维
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考题 以下哪项是对李娜的推理的最恰当评价?A．李娜的推理是正确的。B．李娜的推理不正确，因为事实上有科学家喜欢朦胧诗。C．李娜的推理不正确，因为从“绝大多数科学家都擅长逻辑思维”，推不出“擅长逻辑思维的都是科学家”。D．李娜的推理不正确，因为合乎逻辑的结论应当是“喜欢朦胧诗的人都不擅长逻辑思维”，而不应当弱化为“至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维。”E．李娜的推理不正确，因为创作朦胧诗需要形象思维，也需要逻辑思维。
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考题 与创造性思维关系最密切的是（　　）A 、 发散思维 B 、 形象思维 C 、 逻辑思维 D 、 动作思维
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考题 形象思维与逻辑思维的区别在于：（）A、形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；B、形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；C、形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；D、形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
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考题 （）是形象思维与逻辑思维的互补。A、创造力B、创造C、创新D、创新力
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考题 关于创造描述正确的是（）。A、创造是智力因素和非智力因素的结晶B、创造是显意识和潜意识的交融C、创造是形象思维与逻辑思维的互补D、创造是求异思维与求同思维的统一
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考题 创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。
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考题 一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A、激发效应B、统一效应C、结合效应D、互补效应
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考题 一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A、激发效应B、统一效应C、结合效应D、互补效应
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考题 形象的创造与技术的发明和科学发现相比较，主要是依靠（）A、形象思维B、逻辑思维C、发散思维D、关联思维
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考题 下列能够促进创造力发展的是（）。A、发散思维B、聚合思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 与创造思维最密切的是（）A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维
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考题 下列属于创造性思维结构要素的是（）。A、发散思维B、形象思维C、直觉思维D、逻辑思维
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考题 形象思维与逻辑思维的区别？
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考题 思维发生和发展的次序是（）。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维
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考题 从思维方式来看，文艺创作应当（）A、逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色B、以形象思维为主，适当参与逻辑思维C、只能用形象思维，不能插入逻辑思维D、以逻辑思维为主，必要时加入形象思维
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考题 单选题思维发生和发展的次序是（）。A 动作思维-逻辑思维-形象思维B 形象思维-逻辑思维-动作思维C 形象思维-动作思维-逻辑思维D 动作思维-形象思维-逻辑思维
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考题 多选题按照思维是否具有创造性，可把思维分为（）A形象思维B再造性思维C动作思维D创造性思维E逻辑思维
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考题 单选题（）是形象思维与逻辑思维的互补。A 创造力B 创造C 创新D 创新力
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考题 单选题创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）A 正确B 不正确
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考题 单选题成年初期的思维方式以（）为主。A 形象思维B 抽象逻辑思维C 辩证逻辑思维D 创造性思维
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考题 单选题与创造性思维关系最密切的是（）。A 发散思维B 形象思维C 逻辑思维D 动作思维
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考题 多选题关于创造描述正确的是（）。A创造是智力因素和非智力因素的结晶B创造是显意识和潜意识的交融C创造是形象思维与逻辑思维的互补D创造是求异思维与求同思维的统一
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考题 单选题一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A 激发效应B 统一效应C 结合效应D 互补效应
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考题 单选题从思维方式来看，文艺创作应当（）A 逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色B 以形象思维为主，适当参与逻辑思维C 只能用形象思维，不能插入逻辑思维D 以逻辑思维为主，必要时加入形象思维
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考题 单选题与创造思维最密切的是（）A 发散思维B 形象思维C 逻辑思维D 动作思维
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考题 单选题一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A 激发效应B 统一效应C 结合效应D 互补效应
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