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一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的()。

  • A、激发效应
  • B、统一效应
  • C、结合效应
  • D、互补效应

参考答案

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考题 与创造思维最密切的是 ( )A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维

考题 与创造性思维关系最密切的是【 】A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维

考题 初中课程中的音乐创造,目的在于开发(  )。A.审美能力 B.形象思维 C.逻辑思维 D.创造性潜质

考题 ()是形象思维与逻辑思维的互补。A、创造力B、创造C、创新D、创新力

考题 关于创造描述正确的是()。A、创造是智力因素和非智力因素的结晶B、创造是显意识和潜意识的交融C、创造是形象思维与逻辑思维的互补D、创造是求异思维与求同思维的统一

考题 创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。

考题 一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的()。A、激发效应B、统一效应C、结合效应D、互补效应

考题 要想获得“福兮祸所伏,祸兮福所倚”的结论,离不开()。A、动作思维B、形象思维C、形式逻辑思维D、辩证逻辑思维

考题 创造是形象思维与逻辑思维的互补,是否正确()A、正确B、不正确

考题 形象的创造与技术的发明和科学发现相比较,主要是依靠()A、形象思维B、逻辑思维C、发散思维D、关联思维

考题 与创造思维最密切的是()A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维

考题 形象思维与逻辑思维的区别?

考题 简述形象思维与逻辑思维。

考题 思维发生和发展的次序是()。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维

考题 从思维方式来看,文艺创作应当()A、逻辑思维与形象思维同时并用,平分秋色B、以形象思维为主,适当参与逻辑思维C、只能用形象思维,不能插入逻辑思维D、以逻辑思维为主,必要时加入形象思维

考题 单选题思维发生和发展的次序是()。A 动作思维-逻辑思维-形象思维B 形象思维-逻辑思维-动作思维C 形象思维-动作思维-逻辑思维D 动作思维-形象思维-逻辑思维

考题 单选题一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的()。A 激发效应B 统一效应C 结合效应D 互补效应

考题 单选题与创造思维最密切的是()A 发散思维B 形象思维C 逻辑思维D 动作思维

考题 单选题一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的()。A 激发效应B 统一效应C 结合效应D 互补效应

考题 判断题创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。A 对B 错

考题 单选题形象思维与逻辑思维的区别在于:()A 形象思维只追求形式,逻辑思维只追求内容;B 形象思维属于感性层次,逻辑思维属于理性层次;C 形象思维的“细胞”是形象的意象,逻辑思维的“细胞”是抽象的概念;D 形象思维是艺术思维,逻辑思维是科学思维。

考题 单选题从思维方式来看,文艺创作应当()A 逻辑思维与形象思维同时并用,平分秋色B 以形象思维为主,适当参与逻辑思维C 只能用形象思维,不能插入逻辑思维D 以逻辑思维为主,必要时加入形象思维

考题 单选题()是形象思维与逻辑思维的互补。A 创造力B 创造C 创新D 创新力

考题 单选题创造是形象思维与逻辑思维的互补,是否正确()A 正确B 不正确

考题 单选题成年初期的思维方式以()为主。A 形象思维B 抽象逻辑思维C 辩证逻辑思维D 创造性思维

考题 单选题小学生思维发展的一般特点是(  )。A 抽象逻辑思维占主导地位B 具体形象思维占主导地位C 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持D 具体形象思维形式不变

考题 单选题与创造性思维关系最密切的是()。A 发散思维B 形象思维C 逻辑思维D 动作思维