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通报有时要对事情进行分析，也即是发议论。那么议论的三个基本要素包括论点、（）、论证。

  • A、事例
  • B、因果
  • C、论据
  • D、结论

参考答案

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考题 论据的作用在于()。 A.证实论点B.补充论点C.形成论点D.引发议论
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考题 公文议论的三个基本要素是()。A.论点、论据、论证B.依据、事件、评论C.原因、证明、结果D.论点、辩证、结果
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考题 《种树郭橐驼传》是一篇借为人立传的形式生发议论的（）A、事理性议论文B、事理性传记文C、寓言性议论文D、寓言性传记文
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考题 一次，在昆明亲自下厨烧狮子头，（）吃了称赞为正统淮扬菜口味，大家也都说好吃，闻一多为此大发议论。A、李清照B、鲁迅C、冰心D、朱自清
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考题 在叙述新闻事实的同时，阐发议论，显示观点的经济新闻类型称为：（）。
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考题 通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。
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考题 苏轼诗歌的艺术特色（）A、讲究才学，重视才气与学问B、多发议论C、善用比喻D、时有雅谑
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考题 （）文末发议论、写自己想法的标志：“异史氏曰”。
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考题 通报的主体，也即是其主要内容，它通常由（）构成。A、形势B、情况C、分析D、号召
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考题 进行敏感性分析时（）。A、有必要对项目涉及的全部因素都进行分析B、没必要对项目涉及的全部因素都进行分析，但对其全部因素进行分析是可能做到的C、不可能也不需要对项目涉及的全部因素都进行分析D、可能做到也有必要对项目涉及的全部因素都进行分析
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考题 他人在读书、写字、看报时切忌（）滥发议论。
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考题 他人在读书、写字、看报时切忌（）滥发议论。A、抓头、剔牙B、不从旁窥视C、东倚西靠D、大声问候
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考题 单选题公文议论的三个基本要素包括论点、（）和论证。A 事例B 因果C 论据D 结论
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考题 判断题通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。A 对B 错
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考题 多选题教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。A教学对象B教学内容C教学目标D教学媒体
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考题 单选题一次，在昆明亲自下厨烧狮子头，（）吃了称赞为正统淮扬菜口味，大家也都说好吃，闻一多为此大发议论。A 李清照B 鲁迅C 冰心D 朱自清
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考题 多选题下列表述，正确的是（　　）。A批评性通报写法与表彰性通报相似，对事情的叙述详尽，以议论为主B批评性通报写法与表彰性通报相似，对事情的叙述详尽，以描述为主C批评性通报写法与表彰性通报相似，但对事情叙述简略，以议论为主D批评性通报写法与表彰性通报相似，但对事情叙述简略，突出结论E批评性通报写法与表彰性通报相似，但对事情叙述简略，不作议论
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考题 单选题《种树郭橐驼传》是一篇借为人立传的形式生发议论的（）A 事理性议论文B 事理性传记文C 寓言性议论文D 寓言性传记文
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考题 多选题通报的主体，也即是其主要内容，它通常由（）构成。A形势B情况C分析D号召
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考题 填空题在叙述新闻事实的同时，阐发议论，显示观点的经济新闻类型称为：（）。
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考题 多选题苏轼诗歌的艺术特色（）A讲究才学，重视才气与学问B多发议论C善用比喻D时有雅谑
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考题 判断题批复如果不同意下级机关的请示事项，应说明理由，但要避免空发议论。A 对B 错
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考题 单选题通报有时要对事情进行分析，也即是发议论。那么议论的三个基本要素包括论点、（）、论证。A 事例B 因果C 论据D 结论
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考题 填空题（）文末发议论、写自己想法的标志：“异史氏曰”。
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