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过早地把青少年区格化，容易导致青少年形成犯罪群体。

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更多 “过早地把青少年区格化，容易导致青少年形成犯罪群体。” 相关考题
考题 青少年犯罪发展的轨迹起点往往是()。 A.问题青少年B.劣迹群体C.越轨群体D.不良游戏群体
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考题 不良青少年走向犯罪的一般轨迹是:问题青少年—不良游戏群体—劣迹群体—越轨群体—犯罪团伙—犯罪集团。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 青少年涉毒犯罪的特征表现为：低龄化趋势明显，吸毒犯罪者居多。()
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考题 当前我国的青少年犯罪研究，在研究青少年犯罪历史、现状等有关青少年犯罪数字方面问题时，主要是以广义的青少年犯罪定义为基础进行的。()
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考题 如何实行青少年的综合治理() A.要了解青少年犯罪的特点B.要建立和健全家庭与学校两道防线C.要加强对青少年小群体的指导D.要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 不良青少年走向犯罪有六个阶段,从第一阶段的问题青少年到最后阶段的()。 A.犯罪集团B.越轨群体C.犯罪团伙D.劣迹群体
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考题 以下哪项指标不是评价群体健康的心理学指标A、离婚率B、就业率C、自杀率D、青少年吸毒率E、青少年犯罪率
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考题 社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率，矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的( )功能。 ? A.社会功能 B.经济功能 C.间接功能 D.直接功能
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考题 社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率，矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的()功能。A:社会 B:经济 C:间接 D:直接
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考题 （ ）是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有重要作用。A.群体社会化 B.社会群体化 C.群体成人化 D.群体成熟化
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考题 矫正社会工作是为（　　）提供的福利服务。A.犯罪青少年群体 B.吸毒群体 C.贩毒群体 D.罪犯或违法人员
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考题 "犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）A、所有犯罪的是青少年B、所有的青少年是犯罪的C、所有犯罪的不是青少年D、有的犯罪的不是青少年
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考题 亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。A、青少年的吸烟B、青少年的酗酒、吸毒C、青少年的犯罪D、青少年的性行为的过早发生或混乱
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考题 智力发展障碍导致儿童本身自我控制不足，判断力弱，缺乏思考能力，如此，容易产生情绪行为问题或是违法行为问题，造成青少年犯罪。
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考题 在社会上，常有些青少年表现出越轨行为，究其原因乃是把犯罪集团当作自己的（）群体。A、参照群体B、初级群体C、趣缘群体D、所属群体
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考题 如何实行青少年的综合治理（）A、要了解青少年犯罪的特点B、要建立和健全家庭与学校两道防线C、要加强对青少年小群体的指导D、要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 如何实行青少年犯罪的综合治理（）A、要了解青少年犯罪的特点B、要建立和健全家庭与学校两道防线C、要加强对青少年小群体的指导D、要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 如何实行青少年犯罪的综合治理（）A、要了解青少年犯罪和青少年犯罪者的特征B、要特别注意建立和健全家庭与学校这两岸防线C、要注意加强对青少年小群体的指导D、要妥善安置曾有违法行为但已经改造好的违法犯罪者
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考题 格伯纳等对电视暴力内容与青少年犯罪的研究得出了什么结论？
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考题 单选题除外哪项，均是评价群体健康的心理学指标？（　　）A 离婚率B 就业率C 自杀率D 青少年犯罪率E 青少年吸毒率
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考题 问答题容易导致青少年自杀的因素包括哪些？
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考题 多选题如何实行青少年犯罪的综合治理（）A要了解青少年犯罪和青少年犯罪者的特征B要特别注意建立和健全家庭与学校这两岸防线C要注意加强对青少年小群体的指导D要妥善安置曾有违法行为但已经改造好的违法犯罪者
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考题 判断题过早地把青少年区格化，容易导致青少年形成犯罪群体。A 对B 错
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考题 单选题矫正社会工作是为（　　）提供的福利服务。A 犯罪青少年群体B 吸毒群体C 贩毒群体D 罪犯或违法人员
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考题 多选题亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。A青少年的吸烟B青少年的酗酒、吸毒C青少年的犯罪D青少年的性行为的过早发生或混乱
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考题 多选题如何实行青少年犯罪的综合治理（）A要了解青少年犯罪的特点B要建立和健全家庭与学校两道防线C要加强对青少年小群体的指导D要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 单选题"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）A 所有犯罪的是青少年B 所有的青少年是犯罪的C 所有犯罪的不是青少年D 有的犯罪的不是青少年
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