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萨特强调戏剧要营造两种情境,分别是()

  • A、普遍性的情境
  • B、极限的情境
  • C、有意味的情境
  • D、有价值的情境

参考答案

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考题 下列不属于消费者情境类型的是( )。 A搜索情境B沟通情境C购买情境D使用情境

考题 经常用到的控制观察法有()。A、情境压力设计B、想象情境设计C、模拟情境设计D、模糊情境设计

考题 创设教学情境的方式有() A. 生活化情境B. 活动化情境C. 问题化情境D. 故事化情境

考题 根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为().A问题情境B探究学习情境C练习情境D合作学习情境

考题 影响新闻受众态度改变的情境因素有()A群体规定的情境B事先预告的情境C分散精力的情境D集中精力的情境E信息重复的情境

考题 关于问题情境,说法错误的是()。A、问题情境要有开放性B、问题情境的创意要力求新颖C、情境”与“情景”不是一个含义D、创设问题情境要考虑学生的先前经验

考题 创设情境的形式主要包括()。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境A、①②B、③④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤

考题 对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中,情境可以分为()。A、社会情境B、学校情境C、家庭情境D、自然情境

考题 创设教学情境的方式有()A、生活化情境B、活动化情境C、问题化情境D、故事化情境

考题 创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。A、 实验情境B、 合作性教学情境C、 模拟真实情境D、 具有网络学习资源的情境

考题 创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。A、用实物创设情境和用语言创设情境B、用游戏创设情境和用语言创设情境C、用实物创设情境和用游戏创设情境D、用图画创设情境和用诗歌创设情境

考题 根据消费者行为过程的不同阶段,消费者情境可分为()A、传播情境B、购买情境C、使用情境D、处置情境E、评价情境

考题 默里区分了两种情境:一种为(),另一种为()。A、现实情境B、虚拟情境C、具体情境D、实际情境

考题 关于导入与情境创设,错误的说法是()。A、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的,也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多,但都属于情境创设

考题 常用创设情境的方法有()。A、表演体会情境B、图画再现情境C、音乐渲染情境D、实物演示情境

考题 ()是幼儿最主要的学习情境。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、自然情境D、社会情境

考题 情境分为()。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、自然情境D、社会情境

考题 多选题创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。A实验情境B合作性教学情境C模拟真实情境D具有网络学习资源的情境

考题 多选题常用创设情境的方法有()。A表演体会情境B图画再现情境C音乐渲染情境D实物演示情境

考题 多选题创设教学情境的方式有()A生活化情境B活动化情境C问题化情境D故事化情境

考题 多选题根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为().A问题情境B探究学习情境C练习情境D合作学习情境

考题 多选题情境分为()。A现实生活情境B人为创设的教育情境C自然情境D社会情境

考题 单选题()是幼儿最主要的学习情境。A 现实生活情境B 人为创设的教育情境C 自然情境D 社会情境

考题 多选题对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中,情境可以分为()。A社会情境B学校情境C家庭情境D自然情境

考题 单选题创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。A 用实物创设情境和用语言创设情境B 用游戏创设情境和用语言创设情境C 用实物创设情境和用游戏创设情境D 用图画创设情境和用诗歌创设情境

考题 多选题默里区分了两种情境:一种为(),另一种为()。A现实情境B虚拟情境C具体情境D实际情境

考题 多选题萨特强调戏剧要营造两种情境,分别是()A普遍性的情境B极限的情境C有意味的情境D有价值的情境