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率的标准化法的意义是（）
- A、使计算的结果相同
- B、消除内部构成不同对总率的影响
- C、减少第Ⅰ类错误
- D、减少第Ⅱ类错误
- E、减少抽样误差
参考答案
更多 “率的标准化法的意义是（）A、使计算的结果相同B、消除内部构成不同对总率的影响C、减少第Ⅰ类错误D、减少第Ⅱ类错误E、减少抽样误差” 相关考题
考题
以下关于标准化法的说法正确的是A、当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时，亦可采用标准化法B、标准化率代表真实的死亡（或患病、发病）率水平C、一般在已知被标化组各年龄组死亡率时，宜采用间接法计算标准化率D、标准化率的目的是为了消除内部构成不同的影响，从而达到可比性E、若要比较样本的标准化率代表的总体标准化率是否相同，不需做假设检验
考题
关于粗率和标准化率的意义，下列哪一项是正确的（）A、粗率因信息粗糙，不能反映实际情况B、粗率只有转化为标准化率时才具有流行病学价值C、流行病学中任何有关率的比较都应使用标准化率D、标准化率比粗率提供的信息更准确、可靠E、标准化率只是提供相互比较的基础，它不能作为卫生资源分配的依据
考题
关于率的标准化叙述中错误的是（）A、标准化率也称调整率B、率的标准化是采用统一的标准进行计算C、率的标准化可按已知条件选择计算方法D、标准化率要高于实际率E、标准化率常用于反映总率间相互对比的水平
考题
以下对于标准化法的描述错误的是（）A、标准化率是通过选择同一参照标准而计算的，目的是为了消除因年龄构成不同等混杂因素的影响，从而达到可比性B、样本的标准化率是样本指标值，亦存在抽样误差，若要比较其代表的总体标准化率是否相同，同样需做假设检验C、标准化率代表真实的死亡（或患病、发病）率水平D、一般在已知被标化组各年龄组死亡率时，宜采用直接法计算标准化率E、当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时，不宜采用标准化法
考题
标准化时应注意（）A、标准化的目的是为了使资料间具有可比性B、各组应采用统一的标准计算标准化率C、无论各组分率的大小情况，都可以采用标准化法D、标准化率可以直接进行比较E、直接标准化法需要先计算SMR
考题
多选题标准化时应注意（）A标准化的目的是为了使资料间具有可比性B各组应采用统一的标准计算标准化率C无论各组分率的大小情况，都可以采用标准化法D标准化率可以直接进行比较E直接标准化法需要先计算SMR
考题
单选题两个标准化率之间的差别是否有统计意义，需要考虑差别的抽样误差并进行差别的统计意义检验。当选用直接法计算时，应该用哪种法进行标准化率的检验（）A
u检验B
Cochran检验C
χ2检验D
率的显著性检验E
t检验
考题
单选题关于率的标准化叙述中错误的是（）。A
标准化率也称调整率B
率的标准化是采用统一的标准进行计算C
率的标准化可按已知条件选择计算方法D
标准化率要高于实际率E
标准化率常用于反映总率间相互对比的水平
考题
单选题关于粗率和标准化率的意义，下列哪一项是正确的（）A
粗率因信息粗糙，不能反映实际情况B
粗率只有转化为标准化率时才具有流行病学价值C
流行病学中任何有关率的比较都应使用标准化率D
标准化率比粗率提供的信息更准确、可靠E
标准化率只是提供相互比较的基础，它不能作为卫生资源分配的依据
考题
单选题以下关于标准化法的说法正确的是（ ）A
当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时，亦可采用标准化法B
标准化率代表真实的死亡（或患病、发病）率水平C
一般在已知被标化组各年龄组死亡率时，宜采用间接法计算标准化率D
标准化率的目的是为了消除内部构成不同的影响，从而达到可比性E
若要比较样本的标准化率代表的总体标准化率是否相同，不需做假设检验
考题
问答题常用相对数有哪些？简述率的标准化法的基本思想？直接标准化法需要哪些条件？ 常用的相对数有率、构成比和相对比。
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