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"有的工人是青年"这一判断的负判断是（），与这一负判断等值的性质判断是（）。

参考答案

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考题 有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。A、有些学者不是自学成才的B、所有学者都是自学成才的C、所有学者不是自学成才的D、有的学者是自学成才的
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考题 负特称肯定判断的等值判断是（ ）。
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考题 与并非“如果你来，他就不来。”这一负判断等值的判断是“你不来，他就不来”。
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考题 与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是（）A、所有的科学家都不是天生聪明的B、有的科学家是天生聪明的C、没有一个科学家不是天生聪明的D、科学家不都是天生聪明的
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考题 “并非这个案件所有证词都是可信的”这个负判断的等值判断是：“这个案件有的证词不是可信的”。
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考题 “并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是：“这个案件有的证词不是可信的”。
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考题 “有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是（）。A、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念
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考题 “并非所有的S是P”这一判断的等值判断是（ ）。
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考题 “并非所有的S不是P”这一判断的等值判断是（）。
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考题 运用性质判断对当关系或判断变形直接推理，从“有的工人是青年”能否推出以下结论？为什么？  （1）有的非常青年不是工人 （2）并非所有工人不是青年 （3）有的青年是工人
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考题 “并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是：“这个案件所有证词都不是可信的”。
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考题 “只有A型血的人，才是该案的案犯”这一判断的负判断是（），与该负判断等值的判断是（）。
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考题 与主项刁；周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断，其词项周延情况为（）。
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考题 负判断的等值判断与负判断的支判断之间为（）。A、矛盾关系B、反对关系C、等值关系D、蕴涵关系
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考题 单选题负判断的等值判断与负判断的支判断之间为（）。A 矛盾关系B 反对关系C 等值关系D 蕴涵关系
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考题 判断题与并非“如果你来，他就不来。”这一负判断等值的判断是“你不来，他就不来”。A 对B 错
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考题 填空题“并非所有的S是P”这一判断的等值判断是（ ）。
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考题 填空题“并非所有的S不是P”这一判断的等值判断是（）。
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考题 填空题“只有A型血的人，才是该案的案犯”这一判断的负判断是（），与该负判断等值的判断是（）。
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考题 单选题与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是（）A 所有的科学家都不是天生聪明的B 有的科学家是天生聪明的C 没有一个科学家不是天生聪明的D 科学家不都是天生聪明的
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考题 填空题负特称肯定判断的等值判断是（ ）。
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考题 问答题运用性质判断对当关系或判断变形直接推理，从“有的工人是青年”能否推出以下结论？为什么？  （1）有的非常青年不是工人 （2）并非所有工人不是青年 （3）有的青年是工人
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考题 单选题有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。A 有些学者不是自学成才的B 所有学者都是自学成才的C 所有学者不是自学成才的D 有的学者是自学成才的
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考题 填空题与主项刁；周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断，其词项周延情况为（）。
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考题 填空题"有的工人是青年"这一判断的负判断是（），与这一负判断等值的性质判断是（）。
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考题 判断题“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是：“这个案件有的证词不是可信的”。A 对B 错
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考题 问答题运用性质判断对当关系推理或判断变形直接推理，从"有的工人是青年"能否推出以下结论？为什么？ A.有的青年是工人 B.并非所有工人不是青年 C.有的非青年不是工人
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