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下列哪项不是讲授教学法的特点（）

  • A、教师主要是通过口头语言来讲授教学内容
  • B、学生的学习主体性及学习过程与方式不足
  • C、教师占用了较多的课堂教学时间和空间
  • D、要求学生在短时间内掌握大量知识、实现教师规定的学习目标

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更多 “下列哪项不是讲授教学法的特点（）A、教师主要是通过口头语言来讲授教学内容B、学生的学习主体性及学习过程与方式不足C、教师占用了较多的课堂教学时间和空间D、要求学生在短时间内掌握大量知识、实现教师规定的学习目标” 相关考题
考题 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（ ）A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法
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考题 下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（　）。A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法
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考题 讲授法是注入式的教学法。
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考题 教练员适宜采用（）组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。A、讲授教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法D、示范教学法
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考题 教练员适宜采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、模拟教学法
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考题 教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
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考题 教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法
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考题 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（）A、演示教学法B、讲授教学法C、示范教学法
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考题 采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。
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考题 对于“讲授”教学法理解正确的是（）。A、讲授不同于话语霸权B、要有科学性和艺术性C、具有严密、系统、深刻的特点D、讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
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考题 简述讲授式教学法的优缺点。
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考题 最古老而又最常用的教学方法是（）。A、发现教学法B、案例教学法C、讲授法D、对话法
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考题 下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A、讲授法B、多媒体教学法C、讨论法D、案例教学法
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考题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。A、情景教学法B、讲授法C、演示法D、现场教学法
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考题 讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
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考题 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A、讲授法B、讨论法C、多媒体教学法D、案例教学法
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考题 直接讲授型培训方法有（）A、课堂讲授法；B、专题讲座法；C、视听教学法。
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考题 教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法
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考题 教练员适宜采用（）组织“车辆性能及评价指标”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、自学辅导教学法D、示范教学法
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考题 多选题直接讲授型培训方法有()A课堂讲授法；B专题讲座法；C视听教学法。
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考题 判断题采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。A 对B 错
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考题 判断题讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。A 对B 错
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考题 多选题对于“讲授”教学法理解正确的是（）。A讲授不同于话语霸权B要有科学性和艺术性C具有严密、系统、深刻的特点D讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
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考题 单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是()。A 情景教学法B 讲授法C 演示法D 现场教学法
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考题 单选题下列哪项不是讲授教学法的特点（）A 教师主要是通过口头语言来讲授教学内容B 学生的学习主体性及学习过程与方式不足C 教师占用了较多的课堂教学时间和空间D 要求学生在短时间内掌握大量知识、实现教师规定的学习目标
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考题 问答题简述讲授式教学法的优缺点。
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考题 判断题谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。 ( )A 对B 错
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