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各级领导干部既是教育实践活动组织者、推进者、监督者,更是活动()。

  • A、评判者
  • B、参与者
  • C、设计者

参考答案

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考题 在教育活动中,既是教育实践活动的对象,同时也是学习的主体的是( )A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教师

考题 幼儿教师既是学前教育的实践者,也是学前教育()的研究者和建构者。 A实践B实施C活动D理论

考题 党的群众路线教育实践活动中,各级领导干部是活动的(  ),要以普通党员身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。 A.组织者 B.推进者 C.监督者 D.参与者

考题 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的(  )。A.促进者 B.学习者 C.参与者 D.以上都对

考题 从培训活动的本质属性上看,培训既是一种教育培训活动,又是一种()A、游戏B、在黑暗中摸索C、劳动实践行为D、自娱自乐

考题 广大干部是国家安全工作的()和(),更是国家安全工作实践的()和()A、引领者、示范者、推进者、参与者B、引领者、推进者、示范者、参与者C、推进者、参与者、引领者、示范者D、推进者、引领者、参与者、示范者

考题 好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现。

考题 在证券的柜台交易市场中,证券经营机构()。A、只是交易的组织者B、只是交易的参与者C、只是交易的监督者D、既是交易的组织者,又是交易的参与者

考题 创业既是一项实践活动,同时也是一门科学,更是一门艺术。

考题 企业培训师在教学活动中扮演的角色有()。A、教学活动的组织者B、企业发展的领导者C、教学研讨的监督者D、学员疑问的解答者E、实习活动的指导者

考题 培训活动的本质属性可以表述为:培训既是一种教育活动,又是一种()。A、劳动实践行为B、领导行为C、控制行为D、评价行为

考题 各级领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的()。A、评判者B、参与者C、设计者D、决策者

考题 ()既是一项实践活动,同时也是一门科学,更是一门艺术

考题 在直接控制方式中,教师的角色是()A、教育活动的领导者B、教育活动的组织者C、教育活动的调控者D、教育活动的受益者

考题 道德行为发生的过程,既是精神活动的过程,也是实践活动的过程。

考题 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的()A、学习者B、参与者C、促进者D、以上都对

考题 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,各级领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、()、监督者,更是活动的参与者。A、评判者B、推进者C、设计者D、执行者

考题 多选题在直接控制方式中,教师的角色是()A教育活动的领导者B教育活动的组织者C教育活动的调控者D教育活动的受益者

考题 单选题各级领导干部既是党的群众路线教育实践活动的组织者、推进者、监督者,更是活动的()。A 评判者B 参与者C 设计者D 决策者

考题 多选题职业培训教师的特性包括()A教学活动的组织者B教学活动的管理者C学员疑问的解答者D学员生活的监督者E实习活动的指导者

考题 单选题培训活动的本质属性可以表述为:培训既是一种教育活动,又是一种()。A 劳动实践行为B 领导行为C 控制行为D 评价行为

考题 单选题在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的()。A 促进者B 学习者C 参与者D 以上都对

考题 多选题企业培训师在教学活动中扮演的角色有()。A教学活动的组织者B企业发展的领导者C教学研讨的监督者D学员疑问的解答者E实习活动的指导者

考题 单选题各级领导干部既是教育实践活动组织者、推进者、监督者,更是活动()。A 评判者B 参与者C 设计者

考题 单选题在证券的柜台交易市场中,证券经营机构()。A 只是交易的组织者B 只是交易的参与者C 只是交易的监督者D 既是交易的组织者,又是交易的参与者

考题 判断题创业既是一项实践活动,同时也是一门科学,更是一门艺术。A 对B 错

考题 判断题好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现。A 对B 错