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什么是种群？个体与种群的关系是什么？种群有哪些数量特征？其生态学意义或作用有哪些？

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考题 什么是种群?种群有哪些基本特征?
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考题 捕食关系的特点包括( )。 A.种群1杀死种群2B.种群1吃掉种群1C.种群1吃掉种群2一些个体D.种群1吃掉种群2全部个体
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考题 ()是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系 A、个体生态学B、族群生态学C、群落生态学D、种群生态学
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考题 种群生态学的核心内容是( )A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节
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考题 关于种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（　　）。A．样方法可用于估算某些动物的种群密度 B．当种群数量达到K／2时种群的出生率最大 C．迁入大量同种个体会使该种群的K值增大 D．幼年个体很多．老年个体很少的种群属于衰退型
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考题 基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A:个体、群落、种群、生态系统 B:种群、个体、群落、生态系统 C:个体、生态系统、群落、种群 D:个体、种群、群落、生态系统
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考题 下列关于种群的叙述不正确的是（）A种群中的个体之间可相互交配繁殖B一个种群由许多同种个体组成C种群的个体数量是经常变动的D种群内的个体间常因空间和食物发生竞争
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考题 什么是种群？与个体特征相比较，种群有哪些重要的群体特征？
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考题 根据种群中处于繁殖前期，繁殖期和繁殖后期的个体数量在种群中所占的数量比例，可以绘制出种群年龄分布图，及年龄金字塔。从此金字塔可以预测到该种群的未来动向，主要的动向有（）A、出生率与死亡率的大小关系B、种群数量的增减方向C、种群所处的发展阶段D、种群的密度E、种群的大小F、种群的类型，即增长型，稳定型还是下降型
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考题 在一个变化剧烈的生态系统中，生存机会最多的种群应是（）A、个体数量最多的种群B、个体体积最大的种群C、个体间差异最大的种群D、个体间差异最小的种群
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考题 种群生态学研究的对象是（）A、种群B、群落C、生态系统D、有机个体
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考题 简述种群的数量特征？群落内生物个体之间可能存在的关系？
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考题 种群生态学以（）为单位，研究生物种群与环境间的相互关系。
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考题 种群增长模型有哪些类型？其特点是什么？
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考题 什么是种群？种群具有哪些不同于个体的基本特征？
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考题 什么是种群？有什么特征？研究种群的意义是什么？
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考题 什么是集合种群，集合种群与通常所说的种群有何区别？
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考题 年龄结构是种群的重要特征，影响着种群的未来发展趋势。如果一个种群内，幼年个体数量最多，成年个体数量居中，老年最少，这个种群的年龄结构为（）A、稳定型B、增长型C、衰退型D、混合型
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考题 下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A、种群密度越大种群数量增加越快B、性比率对种群密度的影响在生殖前期最大C、自然增长率小于1时种群的数量即开始减少D、年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例
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考题 种群具有不同于个体的特征有哪些？
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考题 生态学的主要研究对象不包括（）A、个体与种群之间B、种群之间C、群落之间D、生物与非生物之间
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考题 单选题生态学的主要研究对象不包括（）A 个体与种群之间B 种群之间C 群落之间D 生物与非生物之间
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考题 问答题简述种群的数量特征？群落内生物个体之间可能存在的关系？
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考题 单选题（）是研究一种或亲缘关系较近的几种生物种群与环境之间的关系A 个体生态学B 族群生态学C 群落生态学D 种群生态学
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考题 问答题什么是种群？有什么特征？研究种群的意义是什么？
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考题 问答题什么是种群？种群有什么特征？
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考题 单选题基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A 个体、群落、种群、生态系统B 种群、个体、群落、生态系统C 个体、生态系统、群落、种群D 个体、种群、群落、生态系统
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