考题
高斯假说是反映两种之间的一种现象是()。
A、相互竞争B、互利共生C、寄生D、偏害作用
考题
种间正相互作用可按其作用程度分为()。A.捕食与寄生B.互利共生与原始合作C.偏利作用D.互利共生与竞争
考题
种群间的相互关系分为()。A.正相互作用B.负相互作用C.中性作用D.前导性作用
考题
甲、丙两图表示的数据分布形态分别是A.正偏态和负偏态分布
B.正偏态和正态分布
C.负偏态和正态分布
D.负偏态和正偏态分布
考题
种间正相互作用可按其作用程度分为（）。A、捕食与寄生B、互利共生与原始合作C、偏利作用D、互利共生与竞争
考题
生物防治利用某一种群压制另一生物种群，使其不能危害农作物，是利用生物种间的（）A、负相互作用B、正相互作用C、中性作用D、偏利作用
考题
种群间的相互关系分为（）。A、正相互作用B、负相互作用C、中性作用D、前导性作用
考题
生物种间负相互作用为（）A、互利共生B、偏利共生C、竞争D、共栖
考题
高斯假说是反映两种之间（）的一种现象A、相互竞争B、互利共生C、寄生D、偏害作用
考题
填空题药物和受体的分子间相互作用方式有等（）。
考题
单选题生物种间负相互作用为（）A
互利共生B
偏利共生C
竞争D
共栖
考题
填空题种间的负相互作用包括（）、（）、（）和偏害等。
考题
单选题生物防治利用某一种群压制另一生物种群，使其不能危害农作物，是利用生物种间的（）A
负相互作用B
正相互作用C
中性作用D
偏利作用
考题
单选题第二语言习得过程中产生偏误是必然的，发生偏误的原因主要包括（ ）。A
母语知识负迁移B
目的语知识负迁移C
文化因素负迁移D
以上三种
考题
多选题种间正相互作用可按其作用程度分为（）。A捕食与寄生B互利共生与原始合作C偏利作用D互利共生与竞争
考题
多选题种群间的相互关系分为（）。A正相互作用B负相互作用C中性作用D前导性作用