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教育习俗是一种非正式规范,其最显著的特点是非制约性。


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考题 在组织中存在着非正式组织,非正式组织是A.具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B.是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用C.是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度D.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用E.是增强组织凝聚力的需要

考题 教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的( )A.规范性B.强制性C.导向性D.有序性

考题 在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。 A.是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B.是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

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考题 竞技性和教育性是社会体育最显著的特点。()

考题 在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。A、是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B、是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D、是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

考题 社区教育大多数是非正式的教育、非正规的学习,是一种服务,根据居民的实际需要举办多种教育,最大限度满足社区居民的学习需求。这体现了社区教育具有()的特点。A、地域性B、开放性C、实用性D、全程性

考题 在组织中存在着非正式组织,非正式组织是()A、具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B、是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用C、是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度D、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用E、是增强组织凝聚力的需要

考题 非正式规范的形成是成员们()的结果,受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。

考题 企业危机的最显著特点是其破坏性。()

考题 不论是正式的课程还是非正式的课程,都起源于人们的()生活,为了使儿童能够胜任成人后的生活,掌握()技能,社会习俗、伦理道德,因此要进行特定的教育训练。

考题 不论是正式的课程还是非正式的课程,都起源于人们的日常生活,为了使儿童能够胜任成人后的生活,掌握()技能、社会习俗、伦理道德,因此要进行特定的教育训练。

考题 群体的大部分规范都是非正式的。

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考题 等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则,包括()A、正式的规定B、非正式的习俗C、非正式的惯例D、非正式的规定

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考题 判断题教育习俗是一种非正式规范,其最显著的特点是非制约性。A 对B 错

考题 填空题非正式规范的形成是成员们()的结果,受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。

考题 多选题道德的三个显著特点是(  )。A道德规范是一种非制度化的规范B道德规范是一种非强制性的规范C道德规范是一种内化的规范D道德规范是一种外化的规范

考题 问答题什么是非正式数学教育活动?

考题 单选题在组织中存在着非正式组织,非正式组织是()A 具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B 是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用C 是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度D 是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用E 是增强组织凝聚力的需要

考题 填空题不论是正式的课程还是非正式的课程,都起源于人们的()生活,为了使儿童能够胜任成人后的生活,掌握()技能,社会习俗、伦理道德,因此要进行特定的教育训练。

考题 填空题不论是正式的课程还是非正式的课程,都起源于人们的日常生活,为了使儿童能够胜任成人后的生活,掌握()技能、社会习俗、伦理道德,因此要进行特定的教育训练。

考题 问答题什么是非正式组织?非正式组织有哪些特点?