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填空题
不论是正式的课程还是非正式的课程，都起源于人们的日常生活，为了使儿童能够胜任成人后的生活，掌握（）技能、社会习俗、伦理道德，因此要进行特定的教育训练。
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考题
维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()
A、幼儿园课程要适合儿童发展。B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
考题
在瑞吉欧教育中,人们认为日常生活就是取之不尽的活动来源,课程来源可以是儿童的兴趣,教师的兴趣,发展的任务,物质环境中的事物等。这就是所谓的
A.计划课程B.讲授课程C.生成课程D.行为课程
考题
平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。A、课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B、课程改革要面向职业C、课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D、课程改革要以平民生活的实用为最终标准E、课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
考题
以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。A、幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也B、幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备C、以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程D、以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程E、在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
考题
活动课程又称（）A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”
考题
单选题活动课程又称（）A
“经验课程”“综合课程”“生活课程”B
“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C
“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D
“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”
考题
多选题维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是（）A幼儿园课程要适合儿童发展。B幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。E幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
考题
多选题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。A课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B课程改革要面向职业C课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D课程改革要以平民生活的实用为最终标准E课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则
考题
多选题以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。A幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也B幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备C以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程D以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程E在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
考题
单选题新课程的核心理念是( )A
一切为了每一位学生的发展B
使学生更快乐地学习C
使学生全面掌握知识与技能D
对传统教育课程的改革
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