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材料是主题的来源,是立意的基础,因此,主题的提炼()。

  • A、可以适当“拔高”
  • B、必须实事求是
  • C、可以任意“飞跃”

参考答案

更多 “材料是主题的来源,是立意的基础,因此,主题的提炼()。A、可以适当“拔高”B、必须实事求是C、可以任意“飞跃”” 相关考题
考题 提炼主题的基础是语言。 ( )

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考题 下列关于应用文书立意依据,说法正确的是( )。A.所有的文书皆以写作者的意图为立意的依据 下列关于应用文书立意依据,说法正确的是( )。A.所有的文书皆以写作者的意图为立意的依据B.公文一般以领导的意图为立意的依据C.有些文书以写作的目的为立意的依据D.有些文书需要作者从原材料中提炼主题

考题 下列关于应用文书立意依据,说法正确的是( )。A.所有的文书皆以写作者的意图为立意的依据B.公文一般以领导的意图为立意的依据C.有些文书以写作的目的为立意的依据D.有些文书需要作者从原材料中提炼主题

考题 自定题作文的拟题方法有() A、根据主题的提炼结果和表达需要画龙点睛传递精神B、根据主题的提炼结果和表达需要间接暗示主题C、根据主题的提炼结果和表达需要交代主题表达的线索D、根据主题的提炼结果和表达需要揭示文章的内容和范围

考题 写文章必须广泛地积累和占有材料,对此原因认识错误的是( )。 A.无材料就无从提炼主题 B.无材料就无法表现主题 C.材料是文章的核心要素 D.材料是文章的血肉

考题 材料是主题的来源,是提炼主题的基础。下列说法错误的是( )。 A.主题的提炼不能胡乱“拔高”,乱贴“标签” B.主题是对现实生活的一种感性认识 C.不同的文体,提炼主题的着重点也不同 D.实用文体的发文意图往往就是主题

考题 提炼主题的基础是语言。 ( )参考答案:错误

考题 在现象学研究中,进行资料分析的过程是A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题 B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题 C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题 D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

考题 市场调查报告的写作注意事项有()。A列举材料,无须主题B要认真分析材料,精心提炼主题C要注意观点和材料的统一D表意要准确,语言要朴实

考题 提炼主题包括对藏品的研究和对()的研究。A、相关文献材料B、主要思想C、展出目的

考题 提炼主题的基本要求有()A、主题含蓄B、主题进步C、主题深刻D、主题多义E、主题重大

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考题 简述提炼主题的方法。

考题 文献主题分析的步骤不包括:()。A、审读文献B、提炼主题概念C、取舍主题概念D、记录主题

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考题 提炼新闻主题应注意两点:一是一条新闻一个主题;二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。

考题 简述《牡丹亭》的取材来源和主题提炼

考题 单选题一般来说,提炼消息主题应注意以下几个问题:一是要从新闻事实中挖掘、提炼出来;二是();三是立意新颖,给人新意,使人得到启发。A 一条消息一个主题;B 一条消息多个主题

考题 问答题简述《牡丹亭》的取材来源和主题提炼

考题 单选题现象学研究法的资料分析途径是()A  编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成B  编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成C  分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成D  编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成E  编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类

考题 单选题文献主题分析的步骤不包括:()。A 审读文献B 提炼主题概念C 取舍主题概念D 记录主题

考题 多选题提炼主题的基本要求有()A主题含蓄B主题进步C主题深刻D主题多义E主题重大

考题 单选题材料是主题的来源,是立意的基础,因此,主题的提炼()。A 可以适当“拔高”B 必须实事求是C 可以任意“飞跃”

考题 多选题市场调查报告的写作注意事项有()。A列举材料,无须主题B要认真分析材料,精心提炼主题C要注意观点和材料的统一D表意要准确,语言要朴实

考题 单选题在现象学研究中,进行资料分析的过程是()A 分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题B 解释现象的实质和意义-编码-分类-提炼主题C 编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题D 提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

考题 判断题提炼新闻主题应注意两点:一是一条新闻一个主题;二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。A 对B 错