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《咬文嚼字》的作者是()

  • A、朱自清
  • B、朱光潜
  • C、郭沫若
  • D、冯雪峰

参考答案

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考题 《咬文嚼字》的作者认为:字的难处在于( )。 A.感情的起伏不定 B.所述事物的千变万化 C.意义的确定与控制 D.古今字的意义不同

考题 《咬文嚼字》的作者认为,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,实际上是()A、确立中心论点B、调整思想感情C、安排层次结构D、选择表现方法

考题 《咬文嚼字》作者认为“推好”还是“敲”好?

考题 《咬文嚼字》的作者认为:字的难处在于()。A、感情的起伏不定B、所述事物的千变万化C、意义的确定与控制D、古今字的意义不同

考题 《咬文嚼字》这篇文章的作者是()A、胡适B、朱光潜C、梁启超D、钱钟书

考题 《咬文嚼字》的开头,作者举了郭沫若先生修改剧本的例子,是为了()。A、称赞郭沫若B、批评郭沫若C、说明炼字的重要D、研究“两种语法的强弱不同”

考题 《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心的论点的?

考题 《咬文嚼字》是如何运用归纳论证方法的?

考题 在《咬文嚼字》中,作者所说的《咬文嚼字》指的是()。A、使语句通顺漂亮B、惟陈言之务去C、文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义D、无论阅读或写作,都必须有一字不肯放松的严谨精神

考题 《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的?

考题 《咬文嚼字》作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何?

考题 下列文章,用作者自己的经验教训作例证的是()A、《就任北京大学校长之演说》B、《容忍与自由》C、《吃饭》D、《咬文嚼字》

考题 教师在讲授《咬文嚼字》一文时,指出从贾岛在“鸟宿池边树,僧敲月下门”一句中所用的工夫,我们即可见古人对用字的讲究,并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是()。A、咬文嚼字在现代汉语中的含义通常不是很好,因为它在很多时候是一个坏习惯B、咬文嚼字是在阅读和写作时必须有的一字不肯放松的谨严精神C、咬文嚼字是调整文字所表现的思想和情感,而非斟酌文字的分量D、咬文嚼字是对文字的细心玩索,它需要对文字有一定的敏感度

考题 单选题下列文章,用作者自己的经验教训作例证的是()A 《就任北京大学校长之演说》B 《容忍与自由》C 《吃饭》D 《咬文嚼字》

考题 单选题《咬文嚼字》的开头,作者举了郭沫若先生修改剧本的例子,是为了()。A 称赞郭沫若B 批评郭沫若C 说明炼字的重要D 研究“两种语法的强弱不同”

考题 单选题在《咬文嚼字》中,作者所说的《咬文嚼字》指的是()。A 使语句通顺漂亮B 惟陈言之务去C 文学的文字必须顺及到直接意义和联想意义D 无论阅读或写作,都必须有一字不肯放松的严谨精神

考题 问答题《咬文嚼字》作者认为郭沫若更改“你有革命家的风度”改得如何?

考题 单选题《咬文嚼字》的作者认为:字的难处在于()。A 感情的起伏不定B 所述事物的千变万化C 意义的确定与控制D 古今字的意义不同

考题 单选题《咬文嚼字》的作者认为,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,实际上是()A 确立中心论点B 调整思想感情C 安排层次结构D 选择表现方法

考题 单选题(10年10月真题)《咬文嚼字》的作者认为,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,实际上是A 确立中心论点B 调整思想感情C 安排层次结构D 选择表现方法

考题 单选题《咬文嚼字》的作者是()A 朱自清B 朱光潜C 郭沫若D 冯雪峰

考题 单选题《咬文嚼字》这篇文章的作者是()A 胡适B 朱光潜C 梁启超D 钱钟书

考题 问答题《咬文嚼字》是如何运用归纳论证方法的?

考题 问答题《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心的论点的?

考题 问答题《咬文嚼字》作者认为“推好”还是“敲”好?

考题 问答题《咬文嚼字》一文的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的?

考题 问答题《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的?