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运动再学习疗法的训练要点是练习内容要模仿真正的生活条件

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考题 按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为（ ）A．系统脱敏法B．厌恶疗法C．条件操作法D．模仿疗法E．放松训练法
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考题 对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为() A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
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考题 认知行为治疗的技术比较多，简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、( )和代币管制等。A．敏感训练B．厌恶疗法C．团体训练D．模仿E．果敢训练
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考题 按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理、生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称( )A、厌恶疗法B、系统脱敏法C、条件操作法D、模仿疗法E、放松训练法
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考题 变换运动负荷、练习内容和练习形式的训练方法是（　　）A.变换训练法 B.分解训练法 C.完整训练法 D.循环训练法
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考题 技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法。
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考题 通常用于单兵动作或器材操作课训练的技术训练方法是（）.A、体会练习B、模仿练习C、分解练习D、连贯练习
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考题 （）是运用比较广泛的一种行为治疗技巧，包乱：榜样的示范和模仿练习。A、果敢训练B、模仿C、代币管制D、放松练习
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考题 运动再学习疗法的重点是（）A、利用反射抑制模式B、协调性的训练C、特殊运动作业训练D、易化技术
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考题 真正的学习在于模仿。
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考题 技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（）A、模仿B、练习C、动作记忆D、运动知觉
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考题 高中学生的数学学习活动不应只限于（）A、模仿与记忆B、接受、记忆、模仿C、记忆、模仿、练习D、接受、记忆、模仿、练习
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考题 在心理训练的主要形式有模仿性练习，（），口头回答性练习等不同的练习方法。
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考题 形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。
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考题 康复训练的内容和方法包括（）、被动运动和渐进抗阻运动。A、等动练习B、主动运动C、静力练习D、动力练习
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考题 练习是语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和（）等等。
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考题 技术训练是战术训练的基础。其基本训练方法有（）等。A、体会练习B、模仿练习C、分解练习D、连贯练习E、分组练习
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考题 单选题运动再学习疗法的重点是（）A 利用反射抑制模式B 协调性的训练C 特殊运动作业训练D 易化技术
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考题 判断题运动再学习疗法的训练要点是练习内容要模仿真正的生活条件A 对B 错
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考题 单选题运用完整法与分解法时应注意（）A 对于比较复杂的技术动作，可采用先完整后分解的练习。B 少儿初学者善于模仿，对于一些动作，可先分解练习再完整练习C 一般来说，运动技术水平越高，分解练习的比例相应越大一些D ‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的学习，训练程序
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考题 单选题通常用于单兵动作或器材操作课训练的技术训练方法是（）.A 体会练习B 模仿练习C 分解练习D 连贯练习
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考题 单选题在行为疗法中，首先由社会工作者或其他人示范所需要学习的行为让服务对象观察，然后让他们练习。有些时候他们没有练习的机会，这种行为疗法被称为（　　）。A 放松练习B 被动模仿C 厌恶疗法D 主动模仿
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考题 判断题技术训练的基本方法中，模仿练习是受训者模仿实战中的动作进行的练习方法。A 对B 错
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考题 多选题技术训练是战术训练的基础。其基本训练方法有（）等。A体会练习B模仿练习C分解练习D连贯练习E分组练习
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考题 单选题技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做（）A 模仿B 练习C 动作记忆D 运动知觉
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考题 单选题康复训练的内容和方法包括（）、被动运动和渐进抗阻运动。A 等动练习B 主动运动C 静力练习D 动力练习
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考题 单选题有关运动想象疗法，描述不正确的是（　　）。A 适应证为脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、截肢等B 一般是在每次功能训练后进行C 目前公认的“运动想象”疗法改善运动学习的最有力的解释是脑的可塑性D 运动想象疗法的具体实施方法有3种方式：听录音指令、自我调节及观察后练习E 训练时间以12～15min/次为宜
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