考题
《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（ ）A.对比反衬 B.铺垫烘托C.侧面渲染 D.象征暗示
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述 方式是（）。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
考题
理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（）A、对比反衬B、铺垫烘托C、侧面渲染D、象征暗示
考题
《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（）A、侧面描写B、以小见大C、类比见义D、象征寓意
考题
理解《金鲤鱼的百裥裙》作者描述孙女的天真和儿子的反抗，是为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。
考题
《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是（）A、珊珊发现百裥裙B、金鲤鱼一生遭遇C、百裥裙一次未穿成D、儿子的出走与反抗
考题
《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
考题
试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（）A
对比反衬B
铺垫烘托C
侧面渲染D
象征暗示
考题
问答题理解《金鲤鱼的百裥裙》作者描述孙女的天真和儿子的反抗，是为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。
考题
问答题《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
考题
问答题《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
考题
单选题在“金鲤鱼有一条百裥裙”这一节中主要讲了 A
金鲤鱼想做一件百裥裙B
珊珊发现了一条百裥裙C
金鲤鱼来到许家D
振丰到日本去读书
考题
问答题理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼（）A
做了许老爷的姨太太B
生了儿子却被大太太夺去C
穿一次百裥裙梦想的破灭D
始终未能将百裥裙的带子缝上去
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是（）A
珊珊发现百裥裙B
金鲤鱼一生遭遇C
百裥裙一次未穿成D
儿子的出走与反抗
考题
多选题《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有（）A使用倒叙方法B以百裥裙为中心线索C行文夹叙夹议D以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼E结尾以裙子尚未完工来深化主题
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于（）A
侧面描写B
以小见大C
类比见义D
象征寓意
考题
问答题《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》的开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是 ( )A
对比B
铺垫C
侧面烘托D
象征暗示
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是A
许大太太要求穿旗袍B
龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C
珊珊欣赏百裥裙D
振丰出国留学
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中，先写孙女发现百裥裙，接着叙写百裥裙的来历，这种叙述方式是A
顺叙B
倒叙C
插叙D
平叙
考题
单选题《金鲤鱼的百裥裙》中舍不得在公开场合展示百裥裙的人物是（）A
金鲤鱼B
振丰C
珊珊D
珊珊妈妈
考题
问答题试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
考题
问答题试分析《金鲤鱼的百裥裙》中“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。