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观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（）感觉。

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考题 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
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考题 意志是指() A、一种有目的、有计划、持久的知觉活动。B、指人的心理活动的指向性与集中性。C、在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。D、指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
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考题 观察法与其它调查方法之间最根本的区别是()。 A.以人的感觉器官为主要调查工具B.收集社会初级信息和原始资料C.它是有目的、有计划的自觉活动D.观察的是保持自然状态的客观事物
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考题 ()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A、控制观察法B、全面观察法C、自然观察法D、取样观察法
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考题 观察法有以下几个显著的特点()。 A.它以人的感觉器官为主要调查工具B.它是有目的、有计划的自觉活动C.它是在一定理论指导下的观察D.它观察的是保持自然状态的客观事物。E.客观性
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考题 幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。 A.自发性B.有目的、有计划C.有目的、无计划D.随机性
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考题 教学是一种有目的、有计划、有步骤的活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（）。A以人的感觉器官为主要调查工具B收集社会初级信息或原始资料C它是有目的、有计划的自觉活动D观察的是保持自然状态的客观事物
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考题 人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。A、自觉的、有目的的B、自发的C、有组织的D、有规律的
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考题 观察法有以下几个显著的特点（）A、它以人的感觉器官为主要调查工具B、它是有目的、有计划的自觉活动C、它是在一定理论指导下的观察D、它观察的是保持自然状态的客观事物E、客观性
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考题 人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是自觉的、有目的的。
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考题 在心理学上，观察法是指有目的，有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。
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考题 社会调查就是人们有目的有意识地通过对（）的考查、了解和分析、研究，来认识（）及其发展规律的一种自觉活动。
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考题 教育是一种有目的、有意识、有计划的对人身的施加影响的活动。
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考题 观察法是一种自觉的、有目的、有计划的（）活动，而不是盲目的简单反射式的感觉。
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考题 幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。A、有目的、无计划B、自发性C、有目的、有计划D、随机性
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考题 数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求，有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。
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考题 认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A、刺激-反应论B、特殊交往论C、特殊认识论D、实践论
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考题 一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A、调查法；B、实验法；C、观察法；D、测验法
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考题 观察是人们为了认识（），通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。
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考题 填空题社会调查就是人们有目的有意识地通过对（）的考查、了解和分析、研究，来认识（）及其发展规律的一种自觉活动。
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考题 单选题观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（）。A 以人的感觉器官为主要调查工具B 收集社会初级信息或原始资料C 它是有目的、有计划的自觉活动D 观察的是保持自然状态的客观事物
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考题 单选题认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A 刺激-反应论B 特殊交往论C 特殊认识论D 实践论
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考题 单选题人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。A 自觉的、有目的的B 自发的C 有组织的D 有规律的
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考题 填空题观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（）感觉。
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考题 判断题人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是自觉的、有目的的。A 对B 错
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考题 填空题观察法是一种自觉的、有目的、有计划的（）活动，而不是盲目的简单反射式的感觉。
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