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健美操运动可以()对身体语言的理解和使用能力。

  • A、降低
  • B、保持
  • C、增强

参考答案

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考题 运用恰当的身体语言,不仅能增加幼儿教育活动的趣味性,而且可以使抽象的内容变得更为直观、生动,使孩子更容易理解和接受。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在健美操的编排中,可以通过改变健美操动作的开始姿势、动作方向、动作幅度、动作速度、动作节奏、动作路线等方法来提高运动强度,加大运动负荷。() 此题为判断题(对,错)。

考题 健美操锻炼的运动负荷主要指在人做健美操练习时的量和强度对其机体影响的大小。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照人们学习健美操的目的和要求,健美操运动可分为大众和健身两大类。() 此题为判断题(对,错)。

考题 提高自身非言语沟通能力不包括()A、身体语言理解能力的提高B、保持自己已有的一切身体语言习惯C、提高身体语言与社会角色、特定行为情境的对应性D、移情是正确理解他人身体语言的重要影响因素E、从整体的身体语言背景来确认每个具体身体语言信息的意义

考题 以下是对体育活动的直接兴趣()A、健美操可以保持体型B、排球的技术吸引我C、运动可以增进健康D、运动可以使我更强壮

考题 健美操运动可以()人们对现代生活节奏的适应性。A、控制B、提高C、降低

考题 健美操运动的能量供应系统因健美操运动的强度和形式而不同。

考题 健美操锻炼的运动负荷主要指在人做健美操练习时的量和强度对其机体影响的大小。

考题 竞技健美操运动员上场比赛时可以化淡妆和佩带首饰.

考题 健美操运动分为健身健美操、竞技健美操和表演性健美操三大类。

考题 健美操运动易受参与人员的技术水平、运动能力的制约。

考题 经常参与健美操运动,能够提高人的沟通能力。

考题 判断题健美操运动易受参与人员的技术水平、运动能力的制约。A 对B 错

考题 判断题按照人们学习健美操的目的和要求,健美操运动可分为大众和健身两大类。A 对B 错

考题 判断题健美操运动分为健身健美操、竞技健美操和表演性健美操三大类。A 对B 错

考题 判断题在健美操的编排中,可以通过改变健美操动作的开始姿势、动作方向、动作幅度、动作速度、动作节奏、动作路线等方法来提高运动强度,加大运动负荷。A 对B 错

考题 判断题健美操锻炼的运动负荷主要指在人做健美操练习时的量和强度对其机体影响的大小。A 对B 错

考题 判断题参加竞技健美操比赛的女运动员可以穿分节式运动服。A 对B 错

考题 判断题经常参与健美操运动,能够提高人的沟通能力。A 对B 错

考题 单选题健美操运动可以()对身体语言的理解和使用能力。A 降低B 保持C 增强

考题 判断题监测健美操运动强度最方便的一种手段是使用心率。A 对B 错

考题 判断题健美操运动的能量供应系统因健美操运动的强度和形式而不同。A 对B 错

考题 判断题竞技健美操运动员上场比赛时可以化淡妆和佩带首饰.A 对B 错

考题 判断题如果是患轻感冒时可以保持健美操运动。A 对B 错

考题 单选题以下是对体育活动的直接兴趣()A 健美操可以保持体型B 排球的技术吸引我C 运动可以增进健康D 运动可以使我更强壮

考题 判断题竞技健美操比赛中女运动员可以着上下分离的衣服。A 对B 错