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课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（）等方面的基本要求。
参考答案
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考题
以下关于新课程的说法正确的是:_____
A、新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。B、新课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。C、新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展。D、新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向，强调学生获得基础知识与基本技能的过程，也应是学会学习和形成正确价值观的过程。
考题
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（ ）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A.知识与方法、过程与技能、情感态度与价值观
B.知识性、过程性、情感性
C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D.技能性、方法性、价值观
考题
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A、知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观B、知识性、过程性、情感性C、知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观D、技能性、方法性，价值观
考题
音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。A、情感态度价值观，过程与方法，知识与技能B、过程与方法，知识与技能，情感态度价值观C、情感态度价值观，知识与技能，过程与方法D、知识与技能，过程与方法，情感态度价值观
考题
判断题课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。A
对B
错
考题
单选题《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。A
审美与体验B
过程与方法C
技能与训练D
传播与流行
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