网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。

参考答案

更多 “学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。” 相关考题
考题 关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是 ( )A、 注意广度无性别差异B、 男生的注意稳定性高于女生C、 注意分配能力在小学二年级发展较迅速D、 女生的注意转移能力发展较快
查看答案
考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
查看答案
考题 在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。()
查看答案
考题 通过对儿童作品的分析，可以了解()。A、成人的心理特点B、教育教学对学前儿童的作用C、学前儿童的一般能力发展D、学前儿童的特殊能力和个性倾向
查看答案
考题 教师注意力的特点集中表现在（　　）。 A.注意集中能力 B.注意稳定能力 C.注意转移能力 D.注意分配能力
查看答案
考题 在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。A对B错
查看答案
考题 下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）A注意的持久性好B注意的范围宽C注意转移能力差D注意分配能力强
查看答案
考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
查看答案
考题 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。
查看答案
考题 学前儿童手工教育的意义（）A、有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B、有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力C、有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D、助于学前儿童身体和心智的发展
查看答案
考题 下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。A、注意广度逐渐缩小B、注意稳定性，是随着年龄增长而提高C、幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展D、注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
查看答案
考题 幼儿注意品质的发展表现在（）。A、注意范围不断扩大B、注意稳定性不断提高C、注意分配和注意转移能力不断增强D、注意策略的使用
查看答案
考题 皮亚杰的“三山实验”证明（）A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力
查看答案
考题 学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。A、以无意注意为主B、有意注意刚刚萌芽C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差D、学前儿童注意稳定性高
查看答案
考题 教师注意力的特点集中表现在（）A、注意集中能力B、注意稳定能力C、注意转移能力D、注意分配能力
查看答案
考题 过深、过浅的教学内容，呆板不变的教学方法，单调平淡的教学语言，都容易使学前儿童注意转移。
查看答案
考题 单选题下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）A 注意的持久性好B 注意的范围宽C 注意转移能力差D 注意分配能力强
查看答案
考题 多选题幼儿注意品质的发展表现在（）。A注意范围不断扩大B注意稳定性不断提高C注意分配和注意转移能力不断增强D注意策略的使用
查看答案
考题 单选题皮亚杰的“三山实验”证明（）A 学前儿童的客体永存性B 学前儿童出现守恒概念C 学前儿童处于自我中心主义阶段D 学前儿童的类比推理能力
查看答案
考题 判断题学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。A 对B 错
查看答案
考题 单选题皮亚杰认为，学前儿童思维发展处于感知运动阶段和（　　）。A 前运算阶段B 前概念阶段C 形象思维阶段D 运算阶段
查看答案
考题 单选题教师注意力的特点集中表现在()A 注意集中能力B 注意稳定能力C 注意转移能力D 注意分配能力
查看答案
考题 单选题学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是()。A 以无意注意为主B 有意注意刚刚萌芽C 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D 学前儿童注意稳定性高
查看答案
考题 判断题过深、过浅的教学内容，呆板不变的教学方法，单调平淡的教学语言，都容易使学前儿童注意转移。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。A 注意广度逐渐缩小B 注意稳定性，是随着年龄增长而提高C 幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展D 注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段
查看答案
考题 填空题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。
查看答案
考题 单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A 学前儿童科学教育的活动B 学前儿童科学教育的方法C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的评价
查看答案
热门标签
最新试卷