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幼儿期儿童认知发展的主要特点是()
- A、具体形象性
- B、操作性
- C、随意性
- D、不随意性
- E、抽象逻辑性
参考答案
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考题
幼儿期主要心理发育特点是A、运动能力迅速发育,感知、语言等心理活动开始萌发B、语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全C、心理活动逐渐系统化,个性初步形成D、认知、记忆等能力全面发展,心理发展更具社会性E、心理发育逐渐由儿童向成人过渡,独立性更加明显
考题
幼儿期学什么东西不重要,重要的是()A、让儿童自己发展自己的心智、生命、认知能力、认知技巧B、让儿童多背一些诗词,因为这是语言发展的重要时期C、多学数学知识,为以后形成数的概念大下好基础D、多认字,为以后的阅读能力打好基础
考题
在学龄前的幼儿阶段,儿童认识事物的能力,主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念,而到了儿童时期,儿童的认识能力,已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度,但是这种联系的建立,在一定程度上,还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明()。A、学龄前儿童的主要特点B、儿童建立和事物之间的联系C、儿童认知能力发展的过程D、儿童认知能力发展的条件
考题
问答题儿童认知发展的主要问题是什么?
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