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魏源说：不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。这句话反映了领导用人的哪一方面：（）。

  • A、扬长避短，各尽所能
  • B、重业绩、看能力，不论资排辈
  • C、热情关心，积极保护
  • D、有效开发，合理流动

参考答案

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考题 坚持适才适用原则,必须做到知人善任、扬长避短、因事用人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人尽其才就是要(),这是用人艺术的关键 A.知人善任B.用人唯贤C.用人不疑D.用人所短
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考题 “宁能知人之卒不救,弃城而逆遁”加点字的意思是()。 A.宁可叛逆B.岂有事先C.安宁反叛D.平庸颠倒
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考题 人贵在于有自知之明，自知甚于知人。()
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考题 “不患人之不己知，患不知人也。”这句话出自（）A. 《论语》 B. 《老子》 C. 《孟子》 D. 《庄子》
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考题 “不患人之不己知，患不知人也。”（《论语》）孔子这句话的意思是不担心别人不了解我，只担心我不了解别人。（）
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考题 翻译：孔子穷乎陈蔡之间，黎羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而爨之，几熟。孔子望见颜回攫其甑中而食之。选间，食熟，谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向者煤炱入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。”故知非难也，孔子之所以知人难也。
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考题 当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。给这段话分层，并概括大意。
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考题 当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。这段文字采用什么修辞？
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考题 当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。这段话驳斥了哪种谬论？
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考题 “不唤人知不己知，唤不知人也”是（）自谏的格言。
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考题 “不患人之不己知，患不知人也。”此句出自：（）A、《论语》B、《大学》C、《老子》D、《孝经》
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考题 “生有知人之明，死有贵神之灵”这是形容（）的话。
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考题 管理是从认识人。尊重人开始的。现代领导用人理念最突出的标志是（）A、奖勤罚懒B、察言观色C、舍长就短D、知人善任
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考题 解释“当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？”中“逆”。
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考题 坚持适才适用原则，必须做到知人善任、扬长避短、因事用人。
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考题 “知人善任”体现了人员配备的（）原理A、职务要求明确B、公开竞争C、用人之长D、不断培养
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考题 判断题“不患人之不己知，患不知人也。”句中的“不己知”就是不知己。A 对B 错
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考题 问答题当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。给这段话分层，并概括大意。
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考题 单选题魏源说：不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。这句话反映了领导用人的哪一方面：（）。A 扬长避短，各尽所能B 重业绩、看能力，不论资排辈C 热情关心，积极保护D 有效开发，合理流动
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考题 问答题宁能知人之卒不救，弃城而逆遁
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考题 判断题“不患人之不己知，患不知人也。”（《论语》）孔子这句话的意思是不担心别人不了解我，只担心我不了解别人。（）A 对B 错
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考题 单选题“不患人之不己知，患不知人也。”此句出自：（）A 《论语》B 《大学》C 《老子》D 《孝经》
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考题 问答题当二公之初守，宁能知人之卒不救，……亦见其自比于逆，设淫辞而助之攻也。这段话驳斥了哪种谬论？
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考题 问答题解释“当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？”中“逆”。
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考题 问答题翻译：孔子穷乎陈蔡之间，黎羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而爨之，几熟。孔子望见颜回攫其甑中而食之。选间，食熟，谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向者煤炱入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。”故知非难也，孔子之所以知人难也。
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考题 填空题“不唤人知不己知，唤不知人也”是（）自谏的格言。
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