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单选题
魏源说：不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。这句话反映了领导用人的哪一方面：（）。
A

扬长避短，各尽所能

B

重业绩、看能力，不论资排辈

C

热情关心，积极保护

D

有效开发，合理流动

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考题 知人善任”体现了人员配备的()原理。A.职务要求明确B.公开竞争C.用人之长D.不断培养
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考题 知人善任的用人艺术,反映的是人员配备工作的()原理要求。 A、公开竞争B、责任权利一致C、不断培养D、用人之长
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考题 主管人员的用人艺术之一是知人善任，这也反映了人员配备工作的（ ）原理要求。A.公开竞争B.责权利一致C.不断培养D.用人之长
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考题 “不患人之不己知，患不知人也。”（《论语》）孔子这句话的意思是不担心别人不了解我，只担心我不了解别人。（）
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考题 解释“当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？”中“逆”。
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考题 坚持适才适用原则，必须做到知人善任、扬长避短、因事用人。
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考题 “知人善任”体现了人员配备的（）原理A、职务要求明确B、公开竞争C、用人之长D、不断培养
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考题 单选题“不患人之不己知，患不知人也。”这句话出自（）A 《论语》B 《老子》C 《孟子》D 《庄子》
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考题 单选题领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在（）等方面。A 知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎B 知人善任、量才适用、用人不疑C 以理服人、体贴下情、量才适用
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考题 问答题解释“当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？”中“逆”。
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