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善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）

  • A、发现型人才
  • B、创造发明型人才
  • C、再现型人才
  • D、社交型人才

参考答案

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考题 添加手法是将怎样的形象，根据设计的要求，使之更丰富的一种表现手法？
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考题 俗话说“绍兴师爷湖南将”，其中”绍兴师爷“反映了浙江人头脑灵活善于交际善于经营富于机变的形象。
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考题 依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和（）人才。A、操作型B、实践型C、社会型D、组织型
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考题 从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为（）A、实践型人才B、创造型人才C、组织型人才D、理论型人才
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考题 指出论述《庄子》的选项：（）A、在论辩中常用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来B、用比喻、象征的手法代替逻辑推理C、引类譬喻，重叠构筑D、为文使用寓言最多、居先秦说理论文之首
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考题 播音员、主持人在职业活动中表现出来的形象，包括声音形象、屏幕形象和（）。
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考题 我国民歌的主要特点之一是（）、（）及其简明和精炼手法并善于运用经济的材料，（）的音乐形象。
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考题 艺术创作在表现某一事件或现象的特征及意义时，借用于另一带有典型性质的形象，而这形象有很强的概括力和思想表现力，这种创作手法称为（）。A、象征的手法B、变形的手法C、魔幻的手法D、写实的手法
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考题 （）是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。A、自我形象B、社会角色C、动机D、人格特质
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考题 问答题添加手法是将怎样的形象，根据设计的要求，使之更丰富的一种表现手法？
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考题 单选题（）是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。A 自我形象B 社会角色C 动机D 人格特质
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考题 单选题指出论述《庄子》的选项：（）A 在论辩中常用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来B 用比喻、象征的手法代替逻辑推理C 引类譬喻，重叠构筑D 为文使用寓言最多、居先秦说理论文之首
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考题 单选题艺术创作在表现某一事件或现象的特征及意义时，借用于另一带有典型性质的形象，而这形象有很强的概括力和思想表现力，这种创作手法称为（）。A 象征的手法B 变形的手法C 魔幻的手法D 写实的手法
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考题 问答题汤逊理论和流注理论对气体放电过程和自持放电条件的观点有何不同，这两种观点各适用于何种场合？
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考题 单选题善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A 发现型人才B 创造发明型人才C 再现型人才D 社交型人才
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考题 单选题依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和（）人才。A 操作型B 实践型C 社会型D 组织型
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考题 填空题我国民歌的主要特点之一是（）及其简明和精炼手法并善于运用经济的材料，（）的音乐形象。
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考题 单选题依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A 理论型人才B 再现型人才C 组织型人才D 业务型人才
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考题 单选题从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为（）A 实践型人才B 创造型人才C 组织型人才D 理论型人才
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