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依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和()

A.理论型人才

B.再现型人才

C.组织型人才

D.业务型人才

参考答案

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考题 根据人才自身素质的不同,可将人才分为发现型人才和()型人才。 A.理论B.再现C.组织D.成长
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考题 通才式的公关人才可视为（　）。 A．咨询型人才 B．领导型人才 C．智囊型人才 D．辅助型人才
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考题 根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ ）。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才
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考题 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才
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考题 秘书合理的知识结构应当是（ ）。A.文字型人才 B.管理型人才 C.通才型人才 D.办事型人才
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考题 按照主要从事的工作性质及其特点，可以将大学培养的人才分为几种类型（）。A、科研型人才B、技术型人才C、管理型人才D、复合型人才
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考题 文学家、艺术家属于（）A、组织型人才B、发现型人才C、再现型人才D、理论型人才
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考题 提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A、高素质专门人才和拔尖创新人才B、高素质专门人才和应用型人才C、应用型人才和理论型人才D、拔尖创新人才和应用型人才
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考题 根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才
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考题 善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A、发现型人才B、创造发明型人才C、再现型人才D、社交型人才
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考题 依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和（）人才。A、操作型B、实践型C、社会型D、组织型
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考题 依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才
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考题 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才
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考题 对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主
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考题 单选题提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A 高素质专门人才和拔尖创新人才B 高素质专门人才和应用型人才C 应用型人才和理论型人才D 拔尖创新人才和应用型人才
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考题 单选题善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A 发现型人才B 创造发明型人才C 再现型人才D 社交型人才
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考题 单选题文学家、艺术家属于（）A 组织型人才B 发现型人才C 再现型人才D 理论型人才
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考题 单选题依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和（）人才。A 操作型B 实践型C 社会型D 组织型
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考题 多选题按照主要从事的工作性质及其特点，可以将大学培养的人才分为几种类型（）。A科研型人才B技术型人才C管理型人才D复合型人才
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考题 单选题依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A 理论型人才B 再现型人才C 组织型人才D 业务型人才
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