考题
以下各项不是对导游语言艺术要求的是()
A.准确性B.鲜明性C.生动性D.稳定性
考题
死亡的判断标准应该是 ( )A、呼吸停止B、心脏停搏C、各种反射消失D、失去运动功能E、失去语言表达力
考题
“语言表达能力”指标中的“用词准确性”是()的标准。A:描述式
B:方向指示式
C:评语式
D:设问式
考题
导游语言的表达能力主要表现为语音、语速、语调和语言的（ ）等。A.差异性
B.及时性
C.准确性
D.生动性
E.逻辑性
考题
导游语言的（）是指导游员的语言必须以客观实际为依据，即在遣词造句、叙事上面要以事实为基础，准确地反映客观实际。A、逻辑性B、准确性C、生动性D、灵活性
考题
修辞是依据（），运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
考题
学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。
考题
（）是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
考题
学术论文表达的科学性主要表现在（）A、所阐述的知识、理论的准确性B、追求语言的生动和变化C、语言精确、明快、庄重D、多用形象和富于感情色彩的词E、结构清晰严谨
考题
领导语言的准确性是领导表达的基础，如果失去了这个境界或这个标准，语言的鲜明性、生动性等各种表达效果便都将失去依据。
考题
下列不属于现代领导者的表达能力的是（）。A、口头语言表达能力B、情感表达能力C、书面语言表达能力D、外语表达能力
考题
学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会（）。A、突出B、鲜明C、突出、鲜明D、不全面
考题
如果失去了典型人物，这个系统便失去了（），失去了联系的（）环境便成了一盘（）也失去了存在的（）和形成的（）
考题
在下面选项中，哪项不是领导讲话稿的特点（）A、旨的鲜明性B、表达的生动性C、听众的制约性D、观点的先进性
考题
单选题下列不属于现代领导者的表达能力的是（）。A
口头语言表达能力B
情感表达能力C
书面语言表达能力D
外语表达能力
考题
判断题领导语言的准确性是领导表达的基础，如果失去了这个境界或这个标准，语言的鲜明性、生动性等各种表达效果便都将失去依据。A
对B
错
考题
判断题学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。A
对B
错
考题
填空题（）是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
考题
单选题导游讲解要做到语言表达有层次感，用词得当，表达的思想内容层次分明。这是导游语言运用的（ ）原则。A
准确性B
思想性C
逻辑性D
生动性
考题
单选题学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会（）。A
突出B
鲜明C
突出、鲜明D
不全面
考题
判断题生动是对于公文语言的表达效果要求。A
对B
错
考题
单选题影响和决定着游客接收并理解语言信息的正确性和难易程度，并直接影响到语言表达效果的是导游语言的（ ）。A
正确性B
清楚性C
生动性D
灵活性
考题
多选题导游员良好的语言表达能力主要体现在（ ）等方面。A语言的文明性B语言的针对性C语言的完整性D语言的幽默性E语言的生动性
考题
填空题修辞是依据（），运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
考题
多选题学术论文表达的科学性主要表现在（）A所阐述的知识、理论的准确性B追求语言的生动和变化C语言精确、明快、庄重D多用形象和富于感情色彩的词E结构清晰严谨
考题
填空题如果失去了典型人物，这个系统便失去了（），失去了联系的（）环境便成了一盘（）也失去了存在的（）和形成的（）