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成就故事法都有什么价值？（）

  • A、可以定位个人K、S、T
  • B、能够更清晰地自我了解
  • C、提升信心
  • D、成为未来简历的素材

参考答案

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考题 自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。 A、自我认知B、自我情感体验C、自我控制D、社会情感
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考题 自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。A:自我价值定位 B:个人价值取向 C:个人价值定位 D:自我价值定向
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考题 与精心设计的人员招聘申请表相比，个人简历的特点有()。A:规范统一 B:形式死板，不利于求职者进行充分的自我表达 C:不能够系统、全面地提供企业所关注的所有信息 D:可能存在自我夸大的倾向 E:可以充分进行自我表达
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考题 任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果，因此需要：（）。A、分别提升K、S、TB、综合提升K、S、T，不可偏颇C、在实践中持续提升D、提升一项其它都会自动提升的
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考题 明确“我能干什么”“社会可以提供给我什么机会”“我选择干什么”等问题，是一个人（）的过程。A、 自我认识B、 自我了解C、 自我怀疑D、 自我定位
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考题 职业化的仪态、形象，可以强化人的自我定位，从而提升求职信心。
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考题 成就故事分析法的方式是（）。A、定位自己的KST优势B、罗列自己认为有成就的经历C、分析其中的K、S、TD、总结高频出现的要素
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考题 大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段，意味着什么？（） A、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属
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考题 大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括（）A、是否对自己有清晰的认识B、是否了解自己的优点和确定C、是否能够把握和控制自己D、是否对自己的能力有信心
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考题 一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称（）。A、自我认同B、自我肯定C、自我接纳D、自我发展
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考题 人员甄选过程中使用个人简历评价法应当注意的是，个人简历（）A、一般都有严格、统一的规格B、在招聘过程中作用不大C、有利于求职者充分进行自我表达D、一般能够系统、全面地提供企业所关注的所有信息
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考题 自我接纳的前提是什么（）。A、了解自我、能够正确地评价自我B、善待自我，自尊自爱C、肯定自我发展的价值D、拥有完善的人格
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考题 在招聘过程中使用个人简历筛选法应当注意，个人简历（　）。A、一般都有严格、统一的规格B、有利于求职者充分进行自我表达C、在招聘过程中的作用不大D、一般能够系统全面提供企业所关注的所有信息
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考题 职业定位，首先就是了解自己，即自我定位，下面不属于自我定位的内容是（）A、个人价值观B、个人缺陷C、个人兴趣D、工作内容
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考题 单选题职业定位，首先就是了解自己，即自我定位，下面不属于自我定位的内容是（）A 个人价值观B 个人缺陷C 个人兴趣D 工作内容
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考题 单选题明确“我能干什么”“社会可以提供给我什么机会”“我选择干什么”等问题，是一个人（）的过程。A  自我认识B  自我了解C  自我怀疑D  自我定位
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考题 判断题职业化的仪态、形象，可以强化人的自我定位，从而提升求职信心。A 对B 错
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考题 单选题任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果，因此需要：（）。A 分别提升K、S、TB 综合提升K、S、T，不可偏颇C 在实践中持续提升D 提升一项其它都会自动提升的
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考题 单选题人员甄选过程中使用个人简历评价法应当注意的是，个人简历（）A 一般都有严格、统一的规格B 在招聘过程中作用不大C 有利于求职者充分进行自我表达D 一般能够系统、全面地提供企业所关注的所有信息
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考题 多选题成就故事分析法的方式是（）。A定位自己的KST优势B罗列自己认为有成就的经历C分析其中的K、S、TD总结高频出现的要素
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考题 单选题自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是（）。A 自我价值定位B 个人价值取向C 个人价值定位D 自我价值定向
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考题 单选题大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括（）A 是否对自己有清晰的认识B 是否了解自己的优点和确定C 是否能够把握和控制自己D 是否对自己的能力有信心
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考题 单选题大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段，意味着什么？（）A 对自己的特征、目标有清晰的认定性B 找到稳定的亲密关系C 提升个人的信心水平D 在群体中找到归属
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