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（）是实验法的逻辑起点。

  • A、假设变量间具有因果关系
  • B、假设变量间具有科学关系
  • C、假设变量间具有系统关系
  • D、假设变量间具有逻辑关系

参考答案

更多 “（）是实验法的逻辑起点。A、假设变量间具有因果关系B、假设变量间具有科学关系C、假设变量间具有系统关系D、假设变量间具有逻辑关系” 相关考题
考题 相关关系是指()。 A、变量间的非独立关系B、变量间的因果关系C、变量间的函数关系D、变量间不确定的依存关系
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考题 变量X和Y的散点图如下： 关于变量X和Y之间的关系的说法，正确的有（ ）。A.变量间存在正相关关系 B.变量间存在因果关系 C.变量间不存在相关关系 D.变量间存在不完全相关关系 E.变量间存在非线性相关关系
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考题 相关分析研究的是（ ）。A.变量间的相互依存关系 B.变量间的因果关系 C.变量间严格的一一对应关系 D.变量间的线性关系
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考题 相关关系是指（ ）。A.变量间的非独立关系 B.变量间的因果关系 C.变量间的函数关系 D.变量间不确定性的依存关系
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考题 一元线性回归分析是建立在一系列假设基础上的，这些假设包括对于自变量x的假设，以及对随机误差项C的假设，包括( )。A: 因变量B．自变量之间具有线性关系 B: 自变量是随机的 C: 误差项的方差为0。 D: 误差项是独立随机变量且服从止态分布
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考题 实验法的基本目标是（）A建立变量间的科学关系B建立变量间的逻辑关系C建立变量间的系统关系D建立变量间的因果关系
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考题 （）是实验法的逻辑起点。A假设变量间具有因果关系B假设变量间具有科学关系C假设变量间具有系统关系D假设变量间具有逻辑关系
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考题 相关分析研究的是（）A、变量间的相互依存关系B、变量问的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
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考题 简单相关分析，假设检验中无效假设为（）A、两变量间相互独立B、两变量间存在线性关系C、两变量间存在相互关系D、两变量间相关关系密切E、两变量间相关关系不密切
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考题 在分析相关系数r时应注意（）A、根据︱r︱大小可确定两变量x与y间有无关系B、根据︱r︱大小可确定两变量x与y间是否存在因果关系C、若︱r︱＞0.5，则两变量x与y间必存在直线相关D、得︱r︱值后尚需作假设检验才能确定x与y有无线性关系E、得︱r︱值后，线性关系已成立，不必要再作假设检验
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考题 相关关系是指（）。A、变量间的非独立关系B、变量间的因果关系C、变量间的函数关系D、变量间不确定性的依存关系
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考题 对相关系数进行显著性检验，H0：ρ=0，若拒绝原假设，错误的说法是（）。A、两变量间高度线性相关B、两变量间有重要的相关性C、两变量间线性相关显著D、两变量间正相关E、回归方程的拟合效果非常好
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考题 直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度
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考题 简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。
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考题 研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）A、定量研究B、叙事研究C、比较研究D、定性研究
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考题 相关分析研究的是（）。A、变量间的相互依存关系B、变量间的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系
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考题 单选题直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）。A 检验两总体相关系数是否相等B 推断两变量间是否存在直线相关关系C 检验相关系数r是否等于0D 推断两变量间相关方向E 推断两变量间密切程度
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考题 单选题实验法的基本目标是（）A 建立变量间的科学关系B 建立变量间的逻辑关系C 建立变量间的系统关系D 建立变量间的因果关系
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考题 问答题简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。
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考题 多选题A变量间存在正相关关系B变量间存在因果关系C变量间不存在相关关系D变量间存在不完全相关关系E变量间非线性相关
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考题 单选题（）是实验法的逻辑起点。A 假设变量间具有因果关系B 假设变量间具有科学关系C 假设变量间具有系统关系D 假设变量间具有逻辑关系
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考题 单选题相关关系是指（）。A 变量间的非独立关系B 变量间的因果关系C 变量间的函数关系D 变量间不确定性的依存关系
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