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以下哪些因素会影响到实验的内在效度?()
- A、测量工具
- B、实验对象的流失
- C、是否随机选择实验对象
- D、是否随机将实验对象分配到实验组和控制组
- E、选择性偏差
参考答案
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考题
根据实验研究要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于A.简单随机分组B.分层随机分组C.系统随机分组D.整群随机分组E.随意分组
考题
根据实验研究的要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于A.简单随机分组B.分层随机分组C.系统随机分组D.整群随机分组E.随意分组
考题
()是把对象随机分配到实验组和控制组,然后测量两组在某指标上的水平,再对实验组进行某种干预,此后对两组再测。A:单后测控制组设计
B:前后测控制组设计
C:索罗门四组设计
D:简单时间序列设计
考题
关于教育实验研究外在效度,下列说法中错误的是( )
A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
考题
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
考题
根据实验研究要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于()。A、简单随机分组B、分层随机分组C、系统随机分组D、整群随机分组E、随意分组
考题
将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为()A、简单随机分组B、分层随机分组C、系统随机分组D、整群随机分组E、未进行随机化分组
考题
单选题将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法(正、反面分别代表实验组和对照组)随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为()A
简单随机分组B
分层随机分组C
系统随机分组D
整群随机分组E
未进行随机化分组
考题
单选题实验研究是()A
将研究对象按随机原则分为实验组和对照组B
实验组与对照组不是随机的C
实验组(干预组)和对照组在某些方面必须相似D
常用于行为观察E
由原因到结果的调查研究
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