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感召力

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考题 教师威信实质上反映了一种良好的（ ）。A．教师权威B．教师感召力C．师生关系D．教师能力
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考题 教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 企业组织内部缺少了沟通,就难以形成()。 A.吸引力B.发展力C.凝聚力D.感召力
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考题 教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是（　）。
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考题 某公司在对员工素质测评时准备使用感召力测评，请你设计一个感召力表格。
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考题 同愿景有（）特点A、衷心共有B、股份共有C、有强大的感召力D、有明确的年度计划
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考题 领导人才模型是（）A、感召力五分、操作力四分B、思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分C、专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分D、操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分
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考题 感召力是由个人的（）等所构成的一种内在的吸引力，领导者的感召力越强，吸引的被领导者就越多。A、意识B、智慧C、修养D、才能
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考题 物理世界的左右对称现象有着很大的美的感召力。
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考题 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
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考题 具有完成销售任务的强烈欲望，属于（）A、感召力B、自信力C、挑战力D、自我驱动力
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考题 生产作业型人才模型是（）。A、操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分B、思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分C、专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分D、感召力五分、操作力四分
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考题 优秀团队的素能模型分别是（）。A、思辨力、感召力、操作力、组织力B、思辨力、感召力、执行力、专注力C、思辨力、感召力、操作力、专注力D、创造力、感召力、操作力、专注力
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考题 法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（）。 ①感召力 ②扩散力 ③约束力 ④引导力A、①②B、②③C、①④D、②④
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考题 单选题优秀团队的素能模型分别是（）。A 思辨力、感召力、操作力、组织力B 思辨力、感召力、执行力、专注力C 思辨力、感召力、操作力、专注力D 创造力、感召力、操作力、专注力
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考题 判断题教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。A 对B 错
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考题 多选题感召力是由个人的（）等所构成的一种内在的吸引力，领导者的感召力越强，吸引的被领导者就越多。A意识B智慧C修养D才能
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考题 判断题物理世界的左右对称现象有着很大的美的感召力。A 对B 错
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考题 判断题主持者讲话要声音洪亮，口齿清楚，有感召力、鼓惑力、亲和力。A 对B 错
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考题 名词解释题感召力
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考题 单选题具有完成销售任务的强烈欲望，属于（）A 感召力B 自信力C 挑战力D 自我驱动力
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考题 判断题左右对称具有很大的直觉与审美的感召力，这是人们相信宇称守恒的原因之一。A 对B 错
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