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下列选项中的句子，没有错误的一句是（）。
- A、这位年过花甲的老教授坚持为学生讲课。
- B、应用新技术后，生产规模和速度都得到提高。
- C、互联网的普及，对传统媒体产生了显著的变化。
- D、在这次比赛中，他的表现受到了评委们的关注，给予了很高的评价
参考答案
更多 “下列选项中的句子，没有错误的一句是（）。A、这位年过花甲的老教授坚持为学生讲课。B、应用新技术后，生产规模和速度都得到提高。C、互联网的普及，对传统媒体产生了显著的变化。D、在这次比赛中，他的表现受到了评委们的关注，给予了很高的评价” 相关考题
考题
下列句子中,没有语病,句意明确的一句是()
A.侵入我国的寒流的路径，不是每次都一样，这要看由北极地带和西伯利亚的冷空气哪部分气压最高，我国哪一部分气压最低来决定。B.罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出，受到了首都各界观众的热烈欢迎，人们对这次成功的演出给予了很高的评价。C.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人咀嚼。D.这支来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。
考题
下列句子中没有语病的是()。
A.在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了很深刻的教育。B.某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。C.不管条件怎样恶劣，她都坚持下来了。D.经过大家的努力，查品的数量和质量都显著地提高了。
考题
一高中英语教师在最近一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项，如果正确的话，最能质疑那个老师的结论?( )A．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多B．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格C．一些学生以一种方式来考虑一句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
考题
一高中英语教师在最近一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项，如果正确的话，最能质疑那个老师的结论?（ ）A．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多B．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格C．一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
考题
大学教授：大学生们的写作水平没有他们过去那样好。今年我的学生所做的论文几乎都写得很差，并且不合语法。下面哪一个将最严重地削弱上面教授所做的论述?( )A．它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。B．它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。C．它没有考虑教授是一个糟糕的老师的可能性。D．它没有提供反面的证据。
考题
下列句子中没有语病的一句是（ ）。
A.人教版《语文》新诗单元选录了毛泽东的《沁园春*长沙》是一首旧体诗词
B.居住环境的好坏，将直接影响居民的心情
C.今天我们学校来了大约一百多位参观者
D.由于计算机技术的提高和普及，为学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件
考题
材料：
期末考试刚刚结束，几位同学几乎用哀求的语气对班主任说：“别给我们排名了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年学的教师心头一热，眼睛湿润了。这一次，他没有按照惯例公布学生的成绩。试卷改完后，王老师分别找到这几位同学，耐心地分析了他们在这次考试中的成败得失。勉励他们认真学习，相信他们通过努力一定会有更大的进步。事后，他对同事说：“通过这件事，我真切地感受到了教师的那一份责任。”
问题：
(1)分析王老师做法的可取之处及当前学生评价存在的问题。(10分)
(2)新课程改革背景下，教师应当树立什么样的评价观?(10分)
考题
以下语句表达正确的是（）。A、应用新技术后，生产规模和速度都得到提高。B、秋天的北京是一年中最美的季节。C、对此，他也提不出什么灵丹妙药。D、互联网的普及，使传统媒体发生了显著的变化。
考题
下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）A、在教学评价前，让学生了解评价的内容B、评价要基于学生在实际任务中的表现C、评价活动在教学结束后开展D、学生对评价进程和质量承担责任
考题
下面列出的信息化教学评价的说法中，不妥的一项为（）A、在教学评价前，让学生了解评价的内容B、评价要基于学生在实际任务中的表现C、评价活动在教学结束后开展D、学生对评价进程和质量承担责任
考题
下列是此案例中对学生评价的说法，错误的是（）。A、对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现，比如在小组实验中的动手操作表现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性B、对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来C、在此案例中，对学生的评价可以采用观察法和测验法相结合D、本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算，因此，对学生的评价就是对学生在“应用新知，拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的
考题
下列句子中没有错误的一句是（）A、这位年过花甲的老教授坚持为学生讲课B、应用新技术后，生产规模和速度都得到提高C、互联网的普及，对传统媒体产生了显著的变化D、在这次比赛中，他的表现受到了评委们的关注，给予了很高的评价
考题
在教学过程中，某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价，至于这个评价是否恰当，他不曾细想。于是，学生将老师的评价变成了“圣旨”，神圣不可侵犯。 问题： 请问这位教师该如何改进对学生的评价方式?
考题
某个人在工作中一直表现很好，同事们对他的评价一直很高，可由于一次偶然的错误，他的同事们开始转变了对他的认识，大量的负面评价随之出现，这就是（）在起作用。A、首因效应B、近因效应C、成见效应D、晕轮效应
考题
单选题学生们最喜欢上肖老师的课，因为在他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉，肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价正确的是()A
正确，是以学生为主的表现B
错误，没有关注学生的心理健康C
错误，没有认真履行教师的职责D
正确，是教师权利义务的表现
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