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下列是此案例中对学生评价的说法,错误的是()。

  • A、对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现,比如在小组实验中的动手操作表现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性
  • B、对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来
  • C、在此案例中,对学生的评价可以采用观察法和测验法相结合
  • D、本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算,因此,对学生的评价就是对学生在“应用新知,拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的

参考答案

更多 “下列是此案例中对学生评价的说法,错误的是()。A、对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现,比如在小组实验中的动手操作表现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性B、对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来C、在此案例中,对学生的评价可以采用观察法和测验法相结合D、本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算,因此,对学生的评价就是对学生在“应用新知,拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的” 相关考题
考题 下列选项中不属于学生的学习评价形式的是() A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

考题 学生评价是教育评价的核心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 成长档案(记录)袋评价,是对学生在班级组织中全面成长过程的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 以下有关对学生进行评价的叙述,哪一项是正确的()。 A、对学生的评价只能是客观的B、对学生学习的评价是每一次课不可缺少的部分C、如果学生出现了于本课无关的错误或不足,这些错误与不足可不予重视,稍后再加以改正

考题 课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教学评价中被评价的人员只能是学生。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于安全评价基础资料信息的说法中,错误的是( )。

考题 下列关于评价单元的布局措施的说法中错误的是( )。

考题 下列关于事故案例分析的说法中,错误的是( )。

考题 下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是( )。A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价 B.评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式 C.对学生作品要多多鼓励,不要打击学生的作品和自信 D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行

考题 为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是(  )A.要注意不同评价方式的综合灵活使用 B.要关注学生的自我评价和相互评价 C.努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用 D.对每一个学生都要采取一致的评价方法

考题 对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。 A、重视对学生数学学习过程的评价 B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能 C、重视对学生能力的评价 D、实施促进学生发展的单一化评价

考题 评价量规: (1)教学中如何使用该评价量规(说出两种方案) (2)与传统的纸笔测验相比较,运用案例中的评价量规对学生进行评价有何优点? (3)指出案例中量规不够完善的地方。

考题 下列对综合素质测评说法错误的是:()A、学生综合素质按照公平、公正、公开的原则B、学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价C、综合素质测评成绩按照十分制计分D、综合素质测评成绩按照百分制计分

考题 关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势,下列说法错误的是()A、它有利于学生的自我评价B、教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案,清晰地知晓学生的成长轨迹C、利用电子学习档案袋有益于交流D、以上说法都是错误的

考题 下列选项中,属于表现性评价的是()。A、给学生作业打分B、对学生作业进行点评C、将学习态度纳入评价项D、用评语评价学生作业

考题 下列关于形成性考核说法正确的是()A、是对学生学习过程的评价与考试B、是平时作业,学生自愿完成C、是一种考试,学生需要集中在考场完成

考题 为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价,您认为刘老师采取下面哪种方法最合适?()。A、根据小组的汇报结果对整个小组进行评价,对个人不进行评价,小组成绩即为小组学生成绩B、根据小组成员在小组讨论中的参与度进行评价C、对小组中每个成员的表现进行分别评价,不对小组进行评价D、依据学生所在小组的汇报以及学生在小组中的参与度分别对小组和个人进行评价

考题 量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规,下列对量规的说法中错误的是()。A、此量规指标体系与教学目标基本是一致的B、此量规各指标间存在交叉现象C、此量规只确定了评价指标,没有进行等级的描述D、使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用

考题 为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是()A、采用教师评价B、要关注学生的自我评价和相互评价C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D、对每一个学生都要采取一致的评价方法

考题 下列说法错误的是()。A、在学生的学习中,应以定量评价为主,定性评价为辅B、终结性评价是对课程结业的检测C、对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视,要根据不同学段和年纪,广泛、灵活地加以运用D、自评、互评及他评三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面

考题 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。” 结合案例,下列说法错误的是( )。A、案例中第一个老师没有尊重学生B、案例中第二个老师没有充分了解学生现有发展水平C、案例中两个老师的素质都有待提高D、案例中两个老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的

考题 单选题下列说法错误的是()。A 在学生的学习中,应以定量评价为主,定性评价为辅B 终结性评价是对课程结业的检测C 对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视,要根据不同学段和年纪,广泛、灵活地加以运用D 自评、互评及他评三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面

考题 单选题以下关于表现性评价,说法错误的是( )。A 对学生的作业成绩的评价属于表现性评价B 将学习态度纳入评价项目中C 表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价D 表现性评价是注重学习过程的评价

考题 单选题为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种方式,下列说法中不正确的是()A 采用教师评价B 要关注学生的自我评价和相互评价C 并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D 对每一个学生都要采取一致的评价方法

考题 单选题下列关于形成性考核说法正确的是()A 是对学生学习过程的评价与考试B 是平时作业,学生自愿完成C 是一种考试,学生需要集中在考场完成