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（）年，美国联邦办公署给出“健康促进包括健康教育及任何能促使行为和环境转变为有利于健康的有关组织、政策及经济干预的统一体”的定义。
- A、1978
- B、1979
- C、1980
- D、1981
参考答案
更多 “（）年，美国联邦办公署给出“健康促进包括健康教育及任何能促使行为和环境转变为有利于健康的有关组织、政策及经济干预的统一体”的定义。A、1978B、1979C、1980D、1981” 相关考题
考题
下列关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系错误的是( )A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D.健康促进比健康教育意义更为广泛E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C．健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合D．健康促进比健康教育意义更为广泛E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
健康促进的概念为A.包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关组织、政策及经济干预的综合B.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C.包括卫生宣传和健康教育两部分D.预防疾病、促进健康和提高生活质量E.提供改变行为所必需的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
考题
健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB
健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛
考题
关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。A、健康教育与健康促进是包容与被包容的关系B、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动C、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变D、健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持
考题
对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）A、健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体D、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础E、健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。A、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C、健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合D、健康促进比健康教育意义更为广泛E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
健康促进的概念为（）A、包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合B、促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C、包括卫生宣传和健康教育两部分D、提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务E、强化基础公共卫生服务，提高全民健康素质
考题
下面关于健康促进的含义说法不正确的是（）A、1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B、世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”C、1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D、美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”
考题
世界卫生组织（WHO）认为的健康促进是：（）A、促进人们提高和改善他们自身健康的过程B、健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合C、是疾病控制的主要经验，是一种基本对策D、促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任
考题
单选题关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的？（ ）A
健康教育向健康促进发展B
健康教育是健康促进的基础C
健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D
健康促进以健康教育为先导E
健康教育在促进行为中起重要作用
考题
单选题关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是A
健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B
健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C
健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D
健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
单选题对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）A
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B
健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C
健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体D
健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础E
健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
考题
单选题下面关于健康促进的含义说法不正确的是（）A
1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B
世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”C
1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D
美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”
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