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人体各器官、组织的不断分化,身体形态,生理机能不断发展成熟和完善的过程称为()

  • A、发展
  • B、生长
  • C、发育
  • D、分化

参考答案

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考题 发育指( )A.生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态上达到成人水平B.生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态及功能上达到成人水平C.各器官、系统的大小、长短及重量增加D.各器官、系统的大小、长短及重量增加,身体化学组成成分的变化E.细胞和组织的分化及功能不断完善生长发育的基本概念

考题 成熟指( )A.生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态上达到成人水平B.生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态及功能上达到成人水平C.各器官、系统的大小、长短及重量增加D.各器官、系统的大小、长短及重量增加,身体化学组成成分的变化E.细胞和组织的分化及功能不断完善生长发育的基本概念

考题 发育的概念是A.生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态上达到成人水平B.生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态及功能上达到成人水平C.各器官、系统的大小、长短及重量增加,身体化学组成成分的变化D.各器官、系统的大小、长短及重量增加E.细胞和组织的分化及功能不断完善

考题 幼儿的健康是指其身体各器官.组织生长发育正常,没有生理缺陷,能有效抵抗各种急.慢性疾病,体质不断增强。()

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考题 学生生理的主要特征,主要包括身体素质、身体机能和()A、身体形态B、身体条件C、身体变化D、体能量

考题 身体素质的发展取决于身体形态结构、各器官系统机能、能量物质的储备等。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童身体细胞和组织功能的不断完善的过程被称为A、突增B、发育C、成熟D、分化E、生长

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考题 随主客体之间相互作用的深入,认知机能不断发展和认知结构不断完善,个体能从自我中心的状态中解除出来,这是__________。

考题 人的身心发展包括( )。 A.生理发展 B.机能的成熟 C.心理发展 D.内心世界的完善 E.身体的剧变

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考题 毒物被人体吸收后,通过体液循环分布到全身各器官,破坏人的正常生理机能,导致中毒性危害。

考题 成熟指()A、生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态上达到成人水平B、生长和发育达到一个完备阶段,个体在形态及功能上达到成人水平C、各器官、系统的大小、长短及重量增加D、各器官、系统的大小、长短及重量增加,身体化学组成成分的变化E、细胞和组织的分化及功能不断完善生长发育的基本概念

考题 青少年在青春期时,身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在()。A、性的成熟B、性格的成熟C、外形变化D、内脏机能成熟

考题 在工作生活中使用或接触有毒物质能使人体器官组织机能发生异常改变,使人体呼吸过程受阻,产生全身各器官组织缺氧,功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为()。A、中毒和窒息B、中毒C、窒息

考题 儿童"生长"指的是().A、细胞和组织的分化B、细胞繁殖增大和细胞间质增加C、细胞和组织功能的不断完善D、身体器官的成熟E、儿童体质的发展

考题 体育教学与训练过程的生理本质,就是通过有目的的身体练习使人体()。A、机能水平获得提高,B、运动能力获得提高,C、生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D、各器官功能的协调。

考题 ():即人体的姿态,是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。A、人体形态B、姿势C、体形D、体格

考题 体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

考题 青年期的生理发展特征有()A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟

考题 单选题人体各器官、组织的不断分化,身体形态,生理机能不断发展成熟和完善的过程称为()A 发展B 生长C 发育D 分化

考题 单选题体育教学与训练过程的生理本质,就是通过有目的的身体练习使人体()。A 机能水平获得提高,B 运动能力获得提高,C 生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D 各器官功能的协调。

考题 多选题青少年在青春期时,身体和生理机能发生的急剧变化主要表现在()。A性的成熟B性格的成熟C外形变化D内脏机能成熟

考题 判断题体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。A 对B 错

考题 单选题儿童“生长”指的是()A 细胞和组织的分化B 细胞繁殖增大和细胞间质增加C 细胞和组织功能的不断完善D 身体器官的成熟E 儿童体质的发展

考题 单选题在工作生活中使用或接触有毒物质能使人体器官组织机能发生异常改变,使人体呼吸过程受阻,产生全身各器官组织缺氧,功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为()。A 中毒和窒息B 中毒C 窒息