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王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（）；最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）
参考答案
更多 “王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（）；最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）” 相关考题
考题
王老师是一位很负责任的年轻老师，在教育中他非常注重用奖励来激发学生的学习积极性．每次学生做作业、测验和考试，他都设置奖项．这些奖励的实施，提高了学生的学习积极性，但慢慢地王老师发现，奖励好像不起作用了．王老师对此很困惑．请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里．
考题
暑假期间张华同学和父母一起到台湾旅游，用手机拍了许多美丽的风景照片。在旅游期间，张华希望及时和班级同学分享台湾美丽风光的照片。以下分享照片最有效的方法是（）。A、利用某网站上申请的个人空间上传照片B、将台湾风光照片存放在手机存储卡上C、通过远程登录访问每位同学的个人计算机进行照片传输D、将台湾风光照片存放到自己笔记本电脑的硬盘
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关于演示人像模式步骤中描述错误的是（）A、选择适当角度拍摄一张人像照片并展示给顾客这张出色的人像照片B、然后就可以直接给顾客展示不同光效呈现出不同效果C、最后，给顾客展示景深控制功能，不同的光圈值可以使得这张人像照片呈现不同的焦外成像效果D、还可以放大照片向顾客展示出色的图像分割和虚化的背景
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小芳周末出去游玩时用数码相机拍了大量的风景照片，回来之后在电脑上查看时发现有些照片的色彩不够鲜艳、有些照片显得比较灰暗，于是她想对这些照片进行色彩调整、添加滤镜等加工，下列软件中最合适用来对照片进行加工的是（）。A、GoldwaveB、PhotoshopC、FlashD、画图
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王老师教学“比和比例”，制作课件需要采用Windows图片工具编辑图片，在图片上添加文字，他需要（）A、选择绘图面板的文字工具B、在画布上画出文本区域C、选择字体、字号和文字特殊格式D、在文本框中输入文字并保存
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考题
下星期，区教研室分管综合实践活动课程的教研员要到红旗小学进行调研，这可是把王老师忙坏了，因为学校安排了王老师上－节综合实践活动课程的成果展示课，为了使综合实践活动的成果展示变顺畅，更好看，更动听，王老师不厌其烦地组织学生进行排练，把学生要汇报的“通俗语言”加工成“美声唱法”，让学生把台词都一一背诵．为了让成果展示上档次，王老师请了专业人员来帮忙制作各种作品，为了成果丰富，王老师还专门从网上下载了研究报告，充实到学生的研究成果中去了。为了体现全员参与，她还将“落伍”的学生“挂靠单位”寄名于“成功”学生名下......王老师这样的做法你认为妥当吗？为什么？
考题
下星期，区教研室分管综合实践活动课程的教研员要到红旗小学进行调研，这可是把王老师忙坏了，因为学校安排了王老师上－节综合实践活动课程的成果展示课，为了使综合实践活动的成果展示变顺畅，更好看，更动听，王老师不厌其烦地组织学生进行排练，把学生要汇报的“通俗语言”加工成“美声唱法”，让学生把台词都一一背诵．为了让成果展示上档次，王老师请了专业人员来帮忙制作各种作品，为了成果丰富，王老师还专门从网上下载了研究报告，充实到学生的研究成果中去了。为了体现全员参与，她还将“落伍”的学生“挂靠单位”寄名于“成功”学生名下......如果你是王老师，你准备展示什么？怎么展示？
考题
小芳周末出去游玩时用数码相机拍了大量的风景照片，回来之后在电脑上查看时发现有些照片的色彩不够鲜艳、有些照片显得比较灰暗，于是她想对这些照片进行色彩调整、添加滤镜等加工，下列软件中最合适用来对照片进行加工的是（）。A、画图B、GoldwaveC、PhotoshopD、Flash
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多选题照片档案的收集要求是（）。A对属于收集与归档范围的照片，应按照规定定期向本单位档案机构或档案工作人员归档，集中管理，任何单位或个人不得据为已有B反映同一内容的若干张照片，应选择其主要照片归档。C底片、照片、说明应齐全D对无底片的照片应制作翻拍底片，对无照片的底片应制作照片
考题
单选题后期制作（）的基本要求是尽量选用软调显影液和软调相纸。A
高调照片B
低调照片C
硬调照片D
软调照片
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