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对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并对观察结果以量化方式进行评价和解释，这一过程称为（）。

  • A、评价
  • B、解释
  • C、评定
  • D、测评

参考答案

更多 “对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并对观察结果以量化方式进行评价和解释，这一过程称为（）。A、评价B、解释C、评定D、测评” 相关考题
考题 评价者心理对评价过程的影响主要表现在() A对制定评价方案的影响B对搜集和分析评价信息的影响C对测定和评价的影响D对评价结果解释的影响
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考题 对结果进行解释和应用时的心理现象是()。 A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理
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考题 评价者心理对评价过程的影响包括()A、对制订评价方案的影响B、对搜集和分析评价信息的影响C、对测定与评价的影响D、对评价结果解释的影响
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考题 有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是测量法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（）A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法
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考题 实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）A、前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B、前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
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考题 通过观察和研究对岗位职务性质进行评价的过程称为（）A、工作说明B、工作分析C、工作描述D、工作标准
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考题 有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A、观察法B、测量法C、自然观察法D、自然测量法
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考题 反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。
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考题 在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。
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考题 观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。
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考题 日常观察评定下的量化测评结果是对品德测评的准确值。
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考题 在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）。A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、论文式评价
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考题 以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，是指（）。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验
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考题 观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记
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考题 依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）A、心理治疗B、心理诊断C、心理咨询D、心理测量E、心理评估
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考题 单选题（）是借助一定的量表，在观察的基础上对人的素质进行评价的一种测评活动。A 申请表法B 民意测验法C 评价中心D 观察评定法
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考题 填空题在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。
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考题 判断题日常观察评定下的量化测评结果是对品德测评的准确值。A 对B 错
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考题 单选题实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）A 前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B 前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C 前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D 前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵
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考题 单选题有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A 观察法B 测量法C 自然观察法D 自然测量法
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考题 多选题评价者心理对评价过程的影响包括（）A对制订评价方案的影响B对搜集和分析评价信息的影响C对测定与评价的影响D对评价结果解释的影响
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考题 多选题泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果有 ( )A教育是改变人类行动方式的过程B教学评价是一种衡量达到教学目标的过程C应从各个方面对教学活动进行评估和评价D评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验，而且包括观察、调查和评定E评价和评估应注重教学过程，而不仅是教学结果
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考题 单选题对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并对观察结果以量化方式进行评价和解释，这一过程称为（）。A 评价B 解释C 评定D 测评
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考题 单选题以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法称为（）A 实验法B 测验法C 调查法D 观察法
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考题 判断题反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。A 对B 错
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