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督导人员的作用是()。

  • A、是特许经营总部与各单店的桥梁
  • B、贯彻特许经营总部的政策和规范制度
  • C、指导和监督各加盟单店的业务运作
  • D、以上都是

参考答案

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考题 日本教育督导人员有两类()A、文部省的视学官和省的指导主事B、文部省的视学官和地方教委的指导主事C、地方教委的指导主事D、都道府县的督导人员和市镇村的督导人员

考题 婚礼督导档案的内容包括() ①婚礼督导评估总结材料 ②婚礼督导提示本 ③婚礼督导工作物品管理表 ④婚礼督导工作人员管理表 ⑤婚礼新人接待表 ⑥婚礼督导任务接受表A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①③②④⑥

考题 教育督导的执行者是()。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员E、政协委员

考题 德国联邦一级并无督导机构和督导人员,在联邦以下,设三级教育督导机构。

考题 教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来,要求教育督导人员各司其职,各就其位,各尽其能,各负其责,同时相互配合,相互支持,以使教育督导工作顺利得到开展,这一个作用叫作()。A、定向作用B、规范作用C、协调作用D、计划作用

考题 教育督导人员属于()人员。

考题 日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。A、讨论B、参观C、培训D、学习

考题 教育督导的执行者是()。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员

考题 督导者对新进人员进行安置和引导,属于()的内容。A、行政性督导B、管理性督导C、教育性督导D、支持性督导

考题 ()制度要求:每次督导活动质量督导人员要与委派部门签订“质量督导人员质量责任书”。如发生违背责任书内容的行为,将依据质量督导人员奖惩制度追究责任。A、奖惩B、问责C、年度考核和评议D、集训

考题 职业技能鉴定质量督导人员分为()A、国家级质量督导员B、地方级质量督导员C、高级质量督导员D、质量督导员

考题 我国教育督导人员有()。A、专职教育督导人员B、兼职教育督导人员C、专职和兼职两类人员D、业余人员

考题 法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

考题 简述国家督导人员的职责。

考题 饭店督导人员的作用?

考题 教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

考题 凭证使用情况的督导包括()。A、督导各类凭证记载要素是否齐全;B、督导各类凭证记录的业务活动是否合规合法,是否真实;C、督导各类会计凭证差错是否及时更正;D、督导各类凭证上的各种章戳使用是否正确、齐全。

考题 多选题凭证使用情况的督导包括()。A督导各类凭证记载要素是否齐全;B督导各类凭证记录的业务活动是否合规合法,是否真实;C督导各类会计凭证差错是否及时更正;D督导各类凭证上的各种章戳使用是否正确、齐全。

考题 单选题在教育督导方面,二战后摆在各国面前的问题是()。A 如何重视督导工作B 如何建立督导制度C 如何选拔督导人员D 如何提高督导效能

考题 单选题法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A 国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B 国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C 国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D 大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

考题 问答题教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

考题 填空题教育督导人员属于()人员。

考题 单选题督导者对新进人员进行安置和引导,属于()的内容。A 行政性督导B 管理性督导C 教育性督导D 支持性督导

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考题 单选题教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来,要求教育督导人员各司其职,各就其位,各尽其能,各负其责,同时相互配合,相互支持,以使教育督导工作顺利得到开展,这一个作用叫作()。A 定向作用B 规范作用C 协调作用D 计划作用

考题 单选题日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。A 讨论B 参观C 培训D 学习