考题
学前儿童的游戏具有内部动机的特征。()
此题为判断题(对，错)。
考题
游戏主要具有以下特征()。
A、游戏是儿童主动的自愿活动B、游戏是在假想的情境中反映现实生活C、游戏具有社会性和集体性D、游戏伴随着愉悦的情绪体验
考题
()把艺术看成满足爱好和感情的、由内在动机引发的游戏活动。这种活动没有目的,超脱个人利害,具有唯美特征。
A、康德B、福禄倍尔C、斯宾塞D、里德
考题
游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。
考题
鲁宾认为游戏活动具有以下倾向（）。A、内部动机B、对手段的注意C、想象或虚构D、游戏者积极参与E、规则来自游戏的需要
考题
游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是（）A、内部真实B、内部控制C、内部动机D、内部情感
考题
被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。
考题
在游戏治疗过程中，治疗者要担当以下任务（）。A、观察幼儿的游戏行为B、反应的焦点放在幼儿的情绪情感或行为上C、要求幼儿描述活动内容D、要融入幼儿的游戏中E、指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻F、必要时设定限制并执行限制
考题
“儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是（）A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机
考题
“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）A、内部动机B、内部控制C、直接动机D、间接动机
考题
具有（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A、真实性B、源于内在动机C、过程导向D、自由选择
考题
以下关于游戏的说法中错误的是（）A、游戏是一种轻松愉快的活动B、游戏是一种自愿和自由的活动C、游戏是一种假想活动，具有虚假性，不利于幼儿认识社会D、游戏具有社会性
考题
具有以下（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A、真实性B、源于内在动机C、目标导向D、自由选择E、积极情绪
考题
具有（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？A、真实性B、源自内在动机C、自由选择D、过程导向
考题
通过对儿童在游戏活动中的（）、（）、（）、（）等外线行为的观察，可以认识游戏的外部特征。
考题
单选题以下关于游戏的说法中错误的是（）A
游戏是一种轻松愉快的活动B
游戏是一种自愿和自由的活动C
游戏是一种假想活动，具有虚假性，不利于幼儿认识社会D
游戏具有社会性
考题
多选题具有（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A真实性B源于内在动机C过程导向D自由选择
考题
多选题鲁宾认为游戏活动具有以下倾向（）。A内部动机B对手段的注意C想象或虚构D游戏者积极参与E规则来自游戏的需要
考题
判断题学前儿童的游戏具有内部动机的特征。A
对B
错
考题
判断题被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。A
对B
错
考题
多选题游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）A内部动机B直接动机C外部控制D内部控制
考题
多选题具有以下（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。A真实性B源于内在动机C目标导向D自由选择E积极情绪
考题
单选题“儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是（）A
内部动机B
外部动机C
直接动机D
间接动机
考题
单选题游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是（）A
内部真实B
内部控制C
内部动机D
内部情感
考题
多选题具有（）特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？A真实性B源自内在动机C自由选择D过程导向
考题
单选题“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）A
内部动机B
内部控制C
直接动机D
间接动机