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在队列研究中,有关研究因素的确定哪项是不妥的。()

  • A、每个研究因素要有明确的定义
  • B、研究因素的确定取决于研究目的
  • C、每个研究因素在测定时要注意统一标准
  • D、最好选择多个研究因素
  • E、研究因素最好可定量化测量

参考答案

更多 “在队列研究中,有关研究因素的确定哪项是不妥的。()A、每个研究因素要有明确的定义B、研究因素的确定取决于研究目的C、每个研究因素在测定时要注意统一标准D、最好选择多个研究因素E、研究因素最好可定量化测量” 相关考题
考题 队列研究中,确定样本含量时,与下列哪项无关A.研究因素的人群暴露率B.研究疾病的发病率C.研究因素的相对危险度D.一类错误大小E.二类错误大小

考题 研究人格遗传因素的最好方法是【 】A.双生子研究B.社会文化因素研究C.家庭环境因素研究D.自然物理因素研究

考题 病例对照研究为了从多个侧面反映已确定研究因素的特点,以获得较多的信息,要做到A.与研究目的有关的因素一个都不能少,无关的因素一个都不能要B.与研究目的有关的因素最多不要超过5个C.与研究目的关系不大的因素可要也可不要D.可以视研究因素具体的特性进行取舍E.与研究目的有关的因素尽量细致、深入的分解

考题 在一项队列研究中,计算出某研究因素的RR值的95%的可信区间为0.45~2.3.那么该研究因素可能为A、危险因素B、保护因素C、混杂因素D、无关因素E、关联因素

考题 队列研究的设计内容不包括()。 A.确定研究因素B.确定研究结局C.确定研究现场与研究人群D.进行匹配E.资料的收集与随访

考题 下列哪项关于队列研究中确定研究因素的论述是错误的( ) A、由于队列研究耗时、耗力又耗财,因此,一项队列研究应尽可能多研究几个因素B、根据研究目的确定研究因素C、对研究因素要有明确的定义D、研究因素要有统一的标准E、研究因素最好可以量化测量

考题 在一项队列研究中,计算出某研究因素的RR值的95%的可信区间为0.45~2.3,那么该研究因素可能为( )。A、危险因素B、保护因素C、混杂因素D、无关因素E、以上均不是

考题 队列研究中,确定样本含量时,与下列哪项无关A.研究因素的人群暴露率 B.研究疾病的发病率 C.研究因素的相对危险度 D.Ⅰ型错误大小 E.Ⅱ型错误大小

考题 混杂因素成立的基本条件A.只须与所研究疾病有关联 B.与所研究疾病有关联,又与研究因素(暴露因素)有关 C.不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量 D.是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量 E.既与所研究疾病有关联,又与研究因素(暴露因素)有关,并且不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量

考题 在一项队列研究中,计算出某研究因素的RR值的95%的可信区间为0.2~1.8,那么该研究因素可能为A.危险因素 B.保护因素 C.有害因素 D.无关因素 E.无法确定

考题 在研究中设立对照组的目的是( )A.排除与研究无关的干扰因素 B.反映研究目的 C.确定研究对象 D.确定研究方法

考题 混杂因素成立的基本条件()A、只须与所研究疾病有关联B、与所研究疾病有关联,又与研究因素(暴露因素)有关C、不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量D、是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量E、既与所研究疾病有关联,又与研究因素(暴露因素)有关,并且不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量

考题 在研究中的自变量是指()A、受研究结果影响的因素B、研究想要观察的因素C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素

考题 队列研究中,确定样本含量时,与下列哪项无关()A、研究因素的人群暴露率B、研究疾病的发病率C、研究因素的相对危险度D、一类错误大小E、二类错误大小

考题 病例对照研究与队列研究相比,最大的优点在于()A、对混杂因素的作用易于控制B、研究结果常能代表全人群C、可以直接地确定病因与疾病的因果关系D、发生选择偏倚的可能性少E、可同时研究多个因素与疾病的联系

考题 队列研究中,确定样本含量时,与下列哪项无关()A、研究因素的人群暴露率B、研究疾病的发病率C、研究因素的相对危险度D、Ⅰ型错误大小E、Ⅱ型错误大小

考题 在一项队列研究中,计算出某研究因素的RR值的95%置信区间为0.2~0.8,那么该研究因素可能为()A、危险因素B、保护因素C、有害因素D、无关因素E、混杂因素

考题 混杂因素可导致混杂偏倚,混杂因素的基本特点是()A、必须是所研究疾病的独立危险因子B、必须与研究因素无关C、必须与研究因素有关D、一定不是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量E、一定是研究因素与研究疾病因果链上的中间变量

考题 在研究中设立对照组的目的是()A、排除与研究无关的干扰因素B、反映研究目的C、确定研究对象D、确定研究方法

考题 在研究中设对照组的主要目的是()A、确定研究对象B、确定研究方法C、增加研究可信度D、排除干扰因素的影响

考题 下列哪项不是队列研究特点()。A、暴露因素的作用可分级,确定剂量一反应关系B、队列研究每次只研究一个因素与疾病的关系C、暴露人年的计算任务繁重D、能直接计算因素与疾病间的联系强度E、多用于罕见疾病的病因学研究

考题 在进行队列研究时,研究对象的选择标准是()A、患所研究疾病的人B、暴露和不暴露所研究因素的人C、暴露于所研究因素的人D、不暴露于所研究因素的人E、不患所研究疾病的人

考题 单选题在进行队列研究时,研究对象的选择标准是()A 患所研究疾病的人B 暴露和不暴露所研究因素的人C 暴露于所研究因素的人D 不暴露于所研究因素的人E 不患所研究疾病的人

考题 单选题队列研究中,确定样本含量时,与下列哪项无关A 研究因素的人群暴露率B 研究疾病的发病率C 研究因素的相对危险度D 一类错误大小E 二类错误大小

考题 单选题在研究中设立对照组的目的是()A 排除与研究无关的干扰因素B 反映研究目的C 确定研究对象D 确定研究方法

考题 单选题在队列研究中,有关研究因素的确定哪项是不妥的。()A 每个研究因素要有明确的定义B 研究因素的确定取决于研究目的C 每个研究因素在测定时要注意统一标准D 最好选择多个研究因素E 研究因素最好可定量化测量

考题 单选题下列哪项关于队列研究中确定研究因素的论述是错误的()A 由于队列研究耗时、耗力又耗财,因此,一项队列研究应尽可能多研究几个因素B 根据研究目的确定研究因素C 对研究因素要有明确的定义D 研究因素要有统一的标准E 研究因素最好可以量化测量