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矛盾的语句之间必()

  • A、同真
  • B、一真一假
  • C、同假
  • D、以上都对

参考答案

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考题 下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有( )A.人和自然界之间的矛盾 B.生产力和生产关系之间的矛盾C.个人和社会之间的矛盾 D.经济基础和上层建筑之间的矛盾

考题 下面哪个说法是错误的() A、进程语句与进程语句之间是并行执行的,进程语句内部是顺序执行的B、进程语句是可以嵌套使用的C、块语句与块语句之间是并行执行的,块语句内部也是并行执行的D、块语句是可以嵌套使用的

考题 教学过程的主要矛盾是()。 A.教师与学生之间的矛盾B.学生与教材之间的矛盾C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾D.学生与课堂之间的矛盾

考题 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。 A教育与生产力发展之间的矛盾B.教育与人的身心发展之间的矛盾C.教育与自然之间的矛盾D.教育与社会发展之间的矛盾E.教育与课程之间的矛盾

考题 教学过程的矛盾包括() A、学生与所学知识之间的矛盾B、教师的教与学生的学之间的矛盾C、校长与教师之间的矛盾D、教师与教材之间的矛盾

考题 下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有( )A.人与自然之间的矛盾 B.生产力与生产关系之间的矛盾 C.个人与社会之间的矛盾 D.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾 E.经济基础和上层建筑之间的矛盾

考题 在护理教学过程所包含的几对矛盾中,最基本的矛盾是A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾 B.教师与学生之间的矛盾 C.教师与教材之间的矛盾 D.学生与教材之间的矛盾

考题 教学过程的基本矛盾是( ) A、学生与其所学知识之间的矛盾 B、教师与其所教知识之间的矛盾 C、学生与教师之间的矛盾 D、教师与教师之间的矛盾

考题 两个进程之间是()语句。而在Always中的语句则是()语句。

考题 函数是包含在Function语句和endFunction语句之间的一系列visualbasic语句。()

考题 教育管理的主要矛盾是()A、处理人与人之间的矛盾关系B、处理公平与效率之间的矛盾关系C、处理需求与资源之间的矛盾关系D、处理目标与过程之间的矛盾关系

考题 教育管理的主要矛盾是()A、效率与效能之间的矛盾B、任务和分配时间之间的矛盾C、人与人之间的矛盾D、目标与过程之间的矛盾

考题 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。A、教育与社会发展之间的矛盾B、教育与自然之间的矛盾C、教育与课程之间的矛盾D、教育与人的身心发展之间的矛盾E、教育与生产力发展之间的矛盾

考题 教学过程的矛盾有()A、学生与所学知识之间的矛盾B、教师之间的矛盾C、教师的教与学生的学之间的矛盾D、教师与教材之间的矛盾

考题 “府院之争”实质上反映了()A、法国和德国之间的矛盾B、美国和日本之间的矛盾C、日本和沙俄之间的矛盾D、英、法和美国之间的矛盾

考题 A概念与B概念的矛盾关系,B概念与C概念也是矛盾关系,则A概念与C概念必为()关系。

考题 教学过程的矛盾包括()A、学生与所学知识之间的矛盾B、新旧知识发展水平之间的矛盾C、教师与教材之间的矛盾D、学生个性发展与认知发展的矛盾E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾

考题 在一行中显示多条语句,需要在语句与语句之间加()

考题 下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有()。A、个人与社会之间的矛盾B、人与自然之间的矛盾C、生产力和生产关系之间的矛盾D、经济基础和上层建筑之间的矛盾

考题 社会基本矛盾是()A、政治与经济之间的矛盾B、理论与实践之间的矛盾C、先进社会意识与落后社会意识之间的矛盾D、生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾

考题 多选题下列各对矛盾属于社会基本矛盾的有()。A个人与社会之间的矛盾B人与自然之间的矛盾C生产力和生产关系之间的矛盾D经济基础和上层建筑之间的矛盾

考题 单选题社会基本矛盾是()A 政治与经济之间的矛盾B 理论与实践之间的矛盾C 先进社会意识与落后社会意识之间的矛盾D 生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾

考题 单选题矛盾的语句之间必()A 同真B 一真一假C 同假D 以上都对

考题 单选题教育管理的主要矛盾是()A 效率与效能之间的矛盾B 任务和分配时间之间的矛盾C 人与人之间的矛盾D 目标与过程之间的矛盾

考题 单选题教育管理的主要矛盾是()A 处理人与人之间的矛盾关系B 处理公平与效率之间的矛盾关系C 处理需求与资源之间的矛盾关系D 处理目标与过程之间的矛盾关系

考题 单选题教学过程的基本矛盾是(  )。A 学生与所学知识,发展能力之间的矛盾B 教师与学生之间的矛盾C 教师与教材之间的矛盾D 教师与教师之间的矛盾

考题 多选题教学过程的矛盾有()A学生与所学知识之间的矛盾B教师之间的矛盾C教师的教与学生的学之间的矛盾D教师与教材之间的矛盾