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对研究的对象、过程某方面的本质属性进行的抽象化描述被称为（）

  • A、政策资源
  • B、政策方案
  • C、政策模型
  • D、政策问题

参考答案

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考题 按照系统分析的理解,模型是对研究对象和过程某一方面的本质属性所进行的一种()。 A.构思B.抽象描述C.构图D.形象思维
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考题 为有效实现对某方法体中共享对象的同步,应采用()关键字对该方法进行修饰。 A.SynchronizedB.AbstractC.FinalD.tatic
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考题 无害的原则要求整个研究过程不得对研究对象(被试)产生不利的影响，包括()A、现实的不利影响B、潜在的的不利影响C、物质方面的不利影响D、精神方面的不利影响
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考题 ()重视研究的深度,主张以单独的个体为研究对象,对之进行全面、深入细致的描述。 A、个案研究B、相关研究C、实验研究D、现场研究
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考题 定性研究的目的是( )。A.检验假设 B.研究结果的推论 C.对研究对象进行理解、阐释和深度描述 D.研究问题性质
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考题 观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）A轶事记录法B连续记录法C日记描述法D表格记录法
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考题 一般来说，并非沟通者的权威性越高、越是某方面的专家，沟通对象改变态度的程度就越大。A对B错
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考题 专题性研究报告的特点是（）A、专题性研究报告涉及到研究对象各方面的状况B、读者能通过报告对研究对象有一个全面的了解和把握C、专题性研究报告一般是篇幅很长的描述性研究D、专题性研究报告要求做深入的、有针对性的分析
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考题 社会统计描述，即通过部分研究对象的统计资料对研究对象的总体的性质进行推论与归纳。
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考题 （）就是对研究对象进行“质”的方面的分析。A、文献研究法B、定性分析法C、定量分析法D、实证研究法
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考题 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
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考题 模型化的本质是利用模型与原型之间某方面的相似关系，在研究过程中用模型来代替原型，通过对模型的研究得到关于原型的一些信息。
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考题 内容分析研究报告内容包括（）。A、对研究对象主体的描述B、对探寻的特征做出精确的定义和描述C、程序编码和评估D、对每个特征进行列
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考题 对研究对象和研究过程某一方面的本质属性所进行的一种抽象化描述是指（）。A、目标B、方案C、信息D、模型
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考题 对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法
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考题 以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述，使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。这种研修方式被称为：（）A、课题研究B、课例研究C、校本研究D、行动研究
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考题 对象的抽象化是类。
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考题 判断题模型化的本质是利用模型与原型之间某方面的相似关系，在研究过程中用模型来代替原型，通过对模型的研究得到关于原型的一些信息。A 对B 错
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考题 判断题对象的抽象化是类。A 对B 错
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考题 判断题一般来说，并非沟通者的权威性越高、越是某方面的专家，沟通对象改变态度的程度就越大。A 对B 错
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考题 单选题对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）A 观察法B 个案研究法C 调查法D 实验法
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考题 判断题科学仅仅是研究对象本质的抽象化结果。A 对B 错
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考题 判断题定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。A 对B 错
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考题 判断题社会统计描述，即通过部分研究对象的统计资料对研究对象的总体的性质进行推论与归纳。A 对B 错
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考题 单选题专题性研究报告的特点是（）A 专题性研究报告涉及到研究对象各方面的状况B 读者能通过报告对研究对象有一个全面的了解和把握C 专题性研究报告一般是篇幅很长的描述性研究D 专题性研究报告要求做深入的、有针对性的分析
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考题 单选题观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）A 轶事记录法B 连续记录法C 日记描述法D 表格记录法
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