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环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是()

  • A、弗洛伊德
  • B、皮亚杰
  • C、华生
  • D、霍尔

参考答案

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考题 儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。 A.平衡B.同化

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )。A.相互作用论B.二因素论C.环境决定论D.遗传决定论

考题 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论

考题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。A、二因素论B、环境决定论C、遗传决定论D、相互作用论

考题 遗传只提供儿童心理发展的可能性,而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。

考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )A、相互作用论B、二因素论C、环境决定论D、遗传决定论

考题 在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。A、遗传和生理成熟B、环境C、教育D、环境和教育

考题 结合教育实际,论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。

考题 吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。

考题 社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。

考题 试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。

考题 环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。

考题 简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。

考题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。

考题 关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色,下列说法正确的有()。A、重视早期教育B、认为儿童心理的发展具有节奏性,阶段性,规律性C、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排E、将影响儿童的发展因素(遗传,环境,教育)统一起来

考题 判断题社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。A 对B 错

考题 判断题遗传只提供儿童心理发展的可能性,而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。A 对B 错

考题 问答题结合教育实际,论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。

考题 填空题既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。

考题 单选题认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。A 二因素论B 相互作用论C 遗传决定论D 环境决定论

考题 单选题“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。A 相互作用论B 二因素论C 环境决定论D 遗传决定论

考题 单选题在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。A 遗传和生理成熟B 环境C 教育D 环境和教育

考题 问答题试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。

考题 问答题环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些?

考题 单选题环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是()A 弗洛伊德B 皮亚杰C 华生D 霍尔

考题 判断题环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。A 对B 错

考题 填空题吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。