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想象的（）是体现一个人想象水平的重要方面。

  • A、稳定性
  • B、目的性
  • C、丰富性
  • D、创造性

参考答案

更多 “想象的（）是体现一个人想象水平的重要方面。A、稳定性B、目的性C、丰富性D、创造性” 相关考题
考题 根据创造水平和新颖程度的不同,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 想象按不同的标准可以分成不同的种类：()。A、感性想象和理性想象B、无意想象和有意想象C、再造想象和创造想象D、自发想象和自觉想象
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考题 下列属于想象特点的是()。A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.创造想象为主D.再造想象为主
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考题 和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()。单选A.梦境 B.无意想象 C.幻想 D.有意想象
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考题 梦是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
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考题 感知觉、记忆、（）、想象、等是人心理现象中的一个重要方面，就是人对事物的认识过程。认识过程是人最基本的（）。
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考题 不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
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考题 智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
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考题 在游戏活动以外的其它活动之中，幼儿（）水平则表现的非常低。A、有意想象B、无意想象C、意义想象D、理解想象
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考题 审美想象与审美情感的关系是（）A、情感是想象的原动力B、想象是情感的原动力C、情感对想象有支配作用D、情感是想象的对象和内容E、情感对想象有调节作用
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考题 幼儿想象的主要形式是（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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考题 有意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。
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考题 文艺创作的本质特征主要体现在（）A、创造性想象B、再现性想象C、联想D、通感
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考题 说幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。A、想象发生B、想象过程C、想象目的D、想象内容
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考题 关于幼儿想象的说法，不正确的是（）。A、想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想象占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式
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考题 关于幼儿想象的说法，正确的是（）A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势，有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张，与说谎无异
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考题 关于幼儿想象的说法，错误的是（）A、想象容易受自身情绪的影响B、想象容易受别人情绪的影响C、无意想象占主导地位D、幼儿想象的水平比成人高
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考题 婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象，以创造想象为主。
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考题 多选题想象的（）是体现一个人想象水平的重要方面。A稳定性B目的性C丰富性D创造性
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考题 单选题关于幼儿想象的说法，错误的是（）A 想象容易受自身情绪的影响B 想象容易受别人情绪的影响C 无意想象占主导地位D 幼儿想象的水平比成人高
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考题 单选题关于幼儿想象的说法，不正确的是（　　）。A 想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B 想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C 无意想象占主要地位.实质上是自由联想D 不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式
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考题 单选题幼儿想象的典型形式是（　　）。A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象
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考题 单选题在游戏活动以外的其它活动之中，幼儿（）水平则表现的非常低。A 有意想象B 无意想象C 意义想象D 理解想象
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考题 单选题说幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。A 想象发生B 想象过程C 想象目的D 想象内容
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考题 判断题不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。A 对B 错
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考题 单选题“爱屋及乌”体现的审美想象形式是（）。A 对比联想B 通感C 接近联想D 再造想象
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考题 单选题文艺创作的本质特征主要体现在（）A 创造性想象B 再现性想象C 联想D 通感
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